本教程系統(tǒng)介紹數(shù)控銑床的安全操作基礎(chǔ)、機(jī)床操作規(guī)范、數(shù)控銑削零件編程基礎(chǔ)、數(shù)控銑削零件加工工藝、數(shù)控銑削零件檢測(cè)等知識(shí)和技能。本教程以項(xiàng)目任務(wù)式的編寫形式，用【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】→【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】→【學(xué)一學(xué)】→【練一練】→【任務(wù)評(píng)價(jià)】→【任務(wù)拓展】等模塊依次遞進(jìn)，將數(shù)控銑工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)、技能串聯(lián)起來(lái)，通過學(xué)練結(jié)合達(dá)到學(xué)做合一。本

本書全部采用實(shí)例形式，針對(duì)數(shù)控車削中的常見型面，包括外圓、端面、割槽、切斷、螺紋、非圓曲線型面、普通螺紋和復(fù)雜螺紋等數(shù)控加工問題，進(jìn)行宏程序編程的詳細(xì)講解，內(nèi)容編排時(shí)注重工藝和編程相結(jié)合、編程思路和操作步驟相結(jié)合、變量選擇和算法設(shè)計(jì)相結(jié)合，循序漸進(jìn)，由淺入深，通過大量實(shí)例引導(dǎo)初學(xué)者逐步提高宏程序的編程技能和水平。本書實(shí)

本書開展了金屬切削過程有限元仿真技術(shù)的研究，旨在推進(jìn)該技術(shù)在金屬切削過程研究中的應(yīng)用。書中首先闡述了切削過程基礎(chǔ)理論，綜述了切削過程有限元仿真技術(shù)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；然后介紹了切削過程有限元仿真關(guān)鍵技術(shù)，并基于Abaqus對(duì)典型仿真案例進(jìn)行了詳細(xì)介紹；在此基礎(chǔ)上，對(duì)金屬車削和銑削過程進(jìn)行了仿真分析，并探討了刀具

本書在編寫過程中，以“注重實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，教學(xué)與企業(yè)要求相一致，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相一致，教材與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相一致。全書共分四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目:數(shù)控車床加工工藝、廣數(shù)GSK980TD系統(tǒng)編程與操作、FANUC0i-Mate-TD系統(tǒng)編程與操作、CAXA數(shù)控車2013自動(dòng)編程。通過相關(guān)知識(shí)和技能實(shí)

本書圍繞中高級(jí)機(jī)械制造工（含鉗、車、銑、鉆、磨等工種）的職業(yè)崗位要求進(jìn)行合理地安排內(nèi)容。針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。適合中等和高職院校模具、數(shù)控類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定考工培訓(xùn)使用。教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械零件加工的基本知識(shí)，了解機(jī)械制造的發(fā)展方向，初步形成應(yīng)用機(jī)械制造技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

《車工技能實(shí)訓(xùn)（模具制造技術(shù)專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部（中等職業(yè)學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)），并參照相關(guān)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合模具專業(yè)對(duì)車工技能實(shí)訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。《車工技能實(shí)訓(xùn)（模具制造技術(shù)專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》針對(duì)

本書是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)床電氣控制課程教材，依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行編寫。本書的編寫思路體現(xiàn)了中等職業(yè)教育課程改革理念，理論講授以夠用為度，文字闡述通俗易懂。本書共有7個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目分為若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)設(shè)置了任務(wù)目標(biāo)、工作任務(wù)、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任

本書在編寫過程中，以注重實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用為指導(dǎo)思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，教學(xué)與企業(yè)要求相一致，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相一致，教材與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相一致。全書共分四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目:數(shù)控車床加工工藝、廣數(shù)GSK980TD系統(tǒng)編程與操作、FANUC0i-Mate-TD系統(tǒng)編程與操作、CAXA數(shù)控車2013自動(dòng)編程。通過相關(guān)知識(shí)和技能實(shí)訓(xùn)，

本書是面向21世紀(jì)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。是根據(jù)機(jī)加工實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及中等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，并結(jié)合我們多年來(lái)機(jī)加工實(shí)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)而編寫的。本書的使用對(duì)象主要是中等職業(yè)教育三年制機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，也可作為中等職業(yè)學(xué)校其他工科類學(xué)生及企業(yè)工人進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和工種技能等級(jí)培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)教材。內(nèi)容包括：機(jī)加工實(shí)

本教材可作為高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)機(jī)械加工的實(shí)訓(xùn)教材，也可作為機(jī)械加工培訓(xùn)教材，同時(shí)可供機(jī)械行業(yè)工程技術(shù)人員自學(xué)參考。 本教材編寫的目標(biāo)就是要在高校辦學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)基于工作過程的課程教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合技術(shù)素質(zhì)為主線，著眼于學(xué)生的培養(yǎng)整體目標(biāo)，整合課程教學(xué)內(nèi)容，以工