本書涵蓋11個(gè)生活場景，讓幼兒在閱讀和游戲中，學(xué)習(xí)“基本禮儀”“家庭禮儀”“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“節(jié)日禮儀”“出行禮儀”“餐桌禮儀”等多個(gè)主題的內(nèi)容。 這是一本能聽、能看、能玩的禮儀知識讀物，全書采用“人書互動(dòng)”的模式，通過聲音、圖片和動(dòng)手引導(dǎo)相結(jié)合，有效幫助孩子掌握正確的文明禮

本書是一本生活漫畫書，繪者為活躍于建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)策展和插畫繪本的90后青年女建筑師夏慕蓉，編者為建筑師侯之。書中圖畫來自夏慕蓉在孩子0-3歲間感觸于和孩子日常相處而記錄的小漫畫，線條質(zhì)樸，飽含情感，真實(shí)自然。是一本使人輕松愉悅，時(shí)有同感的小漫畫。

幼兒早教卡

本書是根據(jù)國家、省、市對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)精神，在漳州市藝術(shù)館和漳州市非遺保護(hù)中心的指導(dǎo)支持下創(chuàng)編的。本書將深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，助推閩南文化建設(shè)，傳承經(jīng)典，收集閩南一帶符合幼兒年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀閩南民間游戲，通過修整、改編，科學(xué)融入幼兒園的園本課程，讓幼兒在游戲中生活、在游戲中學(xué)習(xí)，從中感受閩南

伴隨著我國學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)和家庭對高質(zhì)量學(xué)前教育的需求也急劇增長，各級教育行政部門需要評估學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量，予以定級定類。學(xué)前教育評價(jià)是對我國當(dāng)前學(xué)前教育現(xiàn)狀進(jìn)行價(jià)值判斷，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升，注重學(xué)前兒童發(fā)展，幫助幼兒教師專業(yè)成長，加速學(xué)前教育改革，激勵(lì)家長進(jìn)步的有效方式。評價(jià)工作關(guān)系到我國學(xué)前教育的規(guī)

本書包含兩個(gè)部分，第一部分是兒童音樂游戲活動(dòng)的理論研究；第二部分是兒童音樂游戲活動(dòng)的教學(xué)探索，主要涉及節(jié)拍教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、以及旋律教學(xué)中具體的兒童音樂游戲活動(dòng)內(nèi)容與設(shè)計(jì)思路。

本書講述了21世紀(jì)初期之前的中外學(xué)前教育發(fā)生、發(fā)展的歷史，總結(jié)了中外悠久而豐富的學(xué)前教育思想和經(jīng)驗(yàn)，闡明了古代、近代、現(xiàn)代和當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展的艱難歷程，以及中外著名教育家為學(xué)前教育的發(fā)展在理論和實(shí)踐兩方面所做的杰出貢獻(xiàn)。

本書是根據(jù)學(xué)齡前兒童的智力水平編寫,并配有可愛的插畫,充滿童真童趣,符合該年齡段孩子的審美特點(diǎn)。書中增加拼音拼讀的趣味性,寓教于樂,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。本書中包含聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等內(nèi)容,讓孩子掌握拼音的拼讀,在孩子語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期提升語言輸出能力,為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書中還穿插拼音練習(xí),在學(xué)習(xí)知識的同

本書采用大字體和全彩印刷的形式,不僅涵蓋幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求的知識點(diǎn),而且承接小學(xué)一年級教學(xué)大綱的要求,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),形式活潑,題目深淺適度,非常適合面臨小學(xué)入學(xué)的幼兒園學(xué)生和家長進(jìn)行課外學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)使用。

《安全知識互動(dòng)游戲有聲書》是一本聚焦3-6歲兒童常見安全問題的互動(dòng)游戲有聲書，涉及外出游玩、居家、過馬路、乘車、接觸陌生人、用電、打鬧等安全問題。結(jié)合安全教育的誤區(qū)及3-6歲兒童的年齡特點(diǎn)，將兒童經(jīng)常遇見的安全問題和安全常識用幽默、生動(dòng)的語言和有趣的圖畫傳遞出來，讓孩子更為系統(tǒng)、清晰的認(rèn)識在不同環(huán)境和場所中隱藏的