《旅游美學(xué)基礎(chǔ)》是根據(jù)旅游業(yè)現(xiàn)實發(fā)展的需要為職業(yè)院校旅游專業(yè)學(xué)科編寫的旅游基礎(chǔ)課教材。全書分為9部分：導(dǎo)論，講述旅游美學(xué)的研究對象及旅游美學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第1章美與旅游審美心理，講述美的本質(zhì)與特征及旅游審美心理的過程與類型；第2章至第6章的自然景觀審美、歷史人文景觀審美、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國文物與旅游工藝品審美、社會生活的

我國旅行社業(yè)經(jīng)過近30年的發(fā)展，已經(jīng)初步形成了一個不同規(guī)模、不同檔次、不同服務(wù)對象、不同所有制形式的多層次、多功能、適應(yīng)性強的旅行社業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，在食、住、行、游、購、娛六大旅游要素中起著橋梁和紐帶作用，并與旅游飯店和旅游交通部門共同構(gòu)成了旅游業(yè)的三大支柱。我國加入WTO為旅行社業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展機遇，

本書是集旅游英語專業(yè)文獻(xiàn)閱讀、旅游專業(yè)英語中口筆譯技巧、旅游英語應(yīng)用文寫作于一體的綜合性專業(yè)教材。本書內(nèi)容豐富，不僅向讀者提供了實用性較強的旅游英語學(xué)習(xí)內(nèi)容和參考資料，而且操作性強，時代氣息濃郁。

《遺產(chǎn)旅游》以多元化的視角探討了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家遺產(chǎn)旅游的特征及開發(fā)與保護(hù)機制，闡釋了政治、權(quán)力、文化等因素對遺產(chǎn)真實性的影響�！哆z產(chǎn)旅游》既可作為旅游管理專業(yè)二年級或三年級本科生的教材，也可作為研究生的主要參考書，同時，對從事旅游經(jīng)濟(jì)、旅游文化研究的專家學(xué)者及旅游行業(yè)管理人士而言，也可開闊思路，豐富對遺產(chǎn)旅游的認(rèn)

這是一本關(guān)于旅行社經(jīng)營管理最新的實用性很強的教材。它滿足高職高專旅行社經(jīng)營管理課程教學(xué)之需，培養(yǎng)高職高專旅游管理類專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用和實踐操作能力，緊密聯(lián)系當(dāng)前旅行社業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，教學(xué)和就業(yè)無隙對接。通過本書的學(xué)習(xí)，了解旅行社的基本理論與最新動態(tài)，初步掌握旅行社的基本運行規(guī)律，學(xué)會處理旅行社經(jīng)營和管理中出現(xiàn)的諸多問題的

《旅游學(xué)概論》力求內(nèi)容體系完整、嚴(yán)謹(jǐn)，突出實用性和適學(xué)性，對學(xué)習(xí)使用者具有可讀性和啟發(fā)性�！堵糜螌W(xué)概論》除可作為中央廣播電視大學(xué)旅游專業(yè)教材使用外，也可供高等院校旅游及經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)和旅游從業(yè)相關(guān)人員學(xué)習(xí)使用。旅游學(xué)概論是旅游專業(yè)的基礎(chǔ)課程。它以揭示旅游活動的規(guī)律為主線，以旅游的要素為核心，在借鑒和吸收國內(nèi)外旅游

本書介紹了生態(tài)旅游資源的特點和特性，進(jìn)而介紹了生態(tài)旅游導(dǎo)游詞的特性和適用范圍，以及在生態(tài)旅游導(dǎo)游中應(yīng)該注意的方法和技巧，且針對每種生態(tài)旅游資源編寫出相應(yīng)的導(dǎo)游詞。

本書內(nèi)容包括：生態(tài)旅游區(qū)建設(shè)理論探索、生態(tài)旅游區(qū)構(gòu)成與建設(shè)內(nèi)容、生態(tài)旅游區(qū)建設(shè)時序、建設(shè)判別模型與驅(qū)動機制優(yōu)化、建設(shè)狀態(tài)識別與可視化表達(dá)、張家界生態(tài)旅游區(qū)建設(shè)等。

《導(dǎo)游語言藝術(shù)一本通》主要具有以下鮮明特點：一，作者，本叢書作者或為地方旅游局負(fù)責(zé)導(dǎo)游員培訓(xùn)的專家，或為旅游院校相關(guān)知識教學(xué)的教師，均擁有豐富的一些實踐經(jīng)驗和扎實的知識功底，保證了叢書內(nèi)容的準(zhǔn)確性。第二，知識實用。本叢書不僅專題和知識豐富，而且真正按照導(dǎo)游的實際需求編寫；另外，書中還配有大量的案例，為導(dǎo)游提供了模擬訓(xùn)練

《中國旅游客源國地區(qū)概況（第4版）》與原教材相比，本版教材注意了課程設(shè)置與教材編寫的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性。本書強調(diào)了教材的研究含量，旨在倡導(dǎo)教材編寫的嚴(yán)肅性、高等教育的研究性，避免教材編寫中存在的簡單雷同現(xiàn)象，體現(xiàn)了國家骨干教材應(yīng)有的規(guī)范性與原創(chuàng)性。本教材供中央廣播電視大學(xué)英語專業(yè)（旅游方向）學(xué)員使用，也可供旅游院系