本書基于作者10年間對國內(nèi)526家讀書會的深入調(diào)查，結(jié)合教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等多學(xué)科的理論成果，從實踐和理論相結(jié)合的角度細(xì)致探討了讀書會運營管理的系列問題，系統(tǒng)介紹了讀書會的用戶定位、活動主題、組織形式、媒體宣傳、資源管理、運營模式和可持續(xù)運行等方面的核心邏輯和實操方法。

本書系統(tǒng)介紹了當(dāng)前已有的研究前沿識別與預(yù)測方法，以及國家自然科學(xué)基金項目基于主題擴(kuò)散演化滯后的研究前沿識別及趨勢預(yù)測研究的研究成果。首先梳理了研究前沿、主題演化和主題擴(kuò)散等相關(guān)概念、理論與方法，并對本書研究的關(guān)鍵概念研究前沿主題擴(kuò)散演化進(jìn)行了界定，從科學(xué)發(fā)展模式理論、生命周期理論和系統(tǒng)論等視角分析了本書研究的理論基礎(chǔ)和

和順圖書館位于中國西南邊城騰沖，創(chuàng)建于1928年，是和順旅緬華僑為振興家鄉(xiāng)文化教育而捐資創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村圖書館。在一定意義上講，和順圖書館的發(fā)展歷程乃是中國鄉(xiāng)村公共文化空間發(fā)展的歷史縮影，甚至是近現(xiàn)代中國社會文化事業(yè)發(fā)展圖景的集中呈現(xiàn)。就和順圖書館自身發(fā)展而言，它經(jīng)歷了由私立圖書館到公共圖書館的轉(zhuǎn)型，功能也不斷擴(kuò)展延伸；就和

本書講述了讓我們走到這一步的歷史:從古代亞歷山大到當(dāng)代塞拉耶佛的圖書館中被蓄意焚燒的書籍,從粉碎在伊拉克的亞述泥板到英國疾風(fēng)世代被銷毀的移民文件,理查·奧文登從政治、宗教和文化等因素,考察這些行為背后的動機(jī),并梳理塑造這段歷史的更廣泛主題�！斗贂�》借由許多人物的故事,探索圖書館館員和檔案管理員為保存知識所做的努力,以及

本書在梳理公共信息服務(wù)相關(guān)理論研究與實踐背景基礎(chǔ)上，對我國公共信息服務(wù)社會共治的理念與目標(biāo)、模式構(gòu)建中的要素變量及其內(nèi)在邏輯關(guān)系等進(jìn)行系統(tǒng)理論闡述和建模分析，提出了我國公共信息服務(wù)社會共治的框架思路及其風(fēng)險預(yù)防與績效評估等一系列理論命題，并對上述問題進(jìn)行了比較系統(tǒng)的科學(xué)闡釋。通過典型案例分析發(fā)現(xiàn)了公共信息服務(wù)實踐的個性

《文選版本研究》（增訂本），分成三篇，上篇“歷代《文選》版本著錄匯考”，從歷代史志目錄、官修目錄、私人藏書目錄中輯錄有關(guān)文選的記載，梳理辨析，厘清《文選》的流傳，最后形成綜述，以期讓讀者對《文選》版本的流變及研究近況有一大致了解。中篇“《文選》版本敘錄”，分類介紹目前存世的各種《文選》寫本、鈔本、刻本，對國內(nèi)外現(xiàn)存各較

本書全面介紹了基于活動的情報處理技術(shù)（以下簡稱ABI）理論。可以大致劃分為五個部分，第一部分（1～4章）介紹了ABI的基本定義、原理和術(shù)語；第二部分（5～14章）是全書的重點，詳細(xì)分解了ABI的業(yè)務(wù)流程，并討論了相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)；第三部分（15～16章）概述了圍繞ABI的管理技術(shù)；第四部分（17～23章）用七個案例詳細(xì)闡

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，提高信息素養(yǎng)，掌握信息檢索的方法和技能，具備獲取、評價和利用信息的能力。內(nèi)容分為三大部分，第一部分介紹生信息檢索的基礎(chǔ)知識，包括衛(wèi)生信息資源的類型與特點、衛(wèi)生信息檢索的原理和方法；第二部分介紹國內(nèi)外著名的生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，包括文摘數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生信息資源等；第三部分對衛(wèi)生信息的

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、智慧圖書館建設(shè)理論及對策、智慧圖書館建設(shè)的技術(shù)創(chuàng)新、智慧圖書館服務(wù)要素及模式探討、智慧圖書館與讀者服務(wù)工作、智慧圖書館視角下的閱讀推廣服務(wù)。

本書按照文章的內(nèi)容屬性分設(shè)四個專題。第一部分為文獻(xiàn)資源篇，分設(shè)館藏資源、數(shù)字館藏、特色資源；第二部分為圖書館服務(wù)篇，分設(shè)服務(wù)體系、閱讀服務(wù)、閱讀推廣、參考咨詢服務(wù)；第三部分為管理篇，分設(shè)資源組織、質(zhì)量管理、人力資源管理；第四部分為圖書館文化篇，具體包括圖書館物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等方面，文章探討了圖書館