本書(shū)是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)系列教材，是在作者分別于2004和2005年在高等教育出版社出版的、廣受歡迎的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》兩本教材的基礎(chǔ)上縮編、修訂而成。本書(shū)在以下兩個(gè)方面做了修訂：一是數(shù)據(jù)和案例的更新；二是相關(guān)內(nèi)容的難度降低了，如刪除了一些模型和數(shù)理推導(dǎo)，使得本書(shū)更加簡(jiǎn)明。全書(shū)共14章，主要內(nèi)容包括：供

《每天學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)獨(dú)特的思考方式以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)而深入淺出的講解，并通過(guò)大量的生活案例，從政治生活、日常生活、教育、職場(chǎng)、消費(fèi)、投資、管理、愛(ài)情婚姻、家庭、社會(huì)文化等方面，全面剖析了經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

親社會(huì)行為與社會(huì)偏好是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、演化經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)和神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等一批新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)科于20世紀(jì)末和21世紀(jì)初提出的，不同于當(dāng)代西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)或理性人假設(shè)的理論體系。該理論認(rèn)為，人作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體不僅具有自利的個(gè)人偏好，而且還具有親社會(huì)的社會(huì)偏好，從而極大地拓展了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析視野，并提供了

學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)需要做一定量的必要練習(xí)，尤其是對(duì)于參加經(jīng)濟(jì)類(lèi)研究生入學(xué)考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。做習(xí)題有助于加深對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)概念、基本原理和分析方法的理解與把握，讓學(xué)生不僅具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，更能在實(shí)戰(zhàn)中提高應(yīng)試技巧。隨著目前國(guó)內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的普及，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性也逐漸凸顯，這從多數(shù)高校將其

伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的衰退與繁榮，經(jīng)歷過(guò)經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型變遷，借助于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，得益于其他學(xué)科的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一代又一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不懈努力，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)范疇、分析工具、分析方法、研究范圍都得到了前所未有的創(chuàng)新。無(wú)論是作為一門(mén)科學(xué)，還是作為一門(mén)學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)在全世界都已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的產(chǎn)生，是源于人類(lèi)對(duì)工業(yè)革命以來(lái)出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)和資源問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)和自我反省，其人文響應(yīng)的重要表征就是在區(qū)域?qū)用娴陌l(fā)展實(shí)踐。中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)域全面實(shí)踐的新階段�！秴^(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制研究》在對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)梳理和現(xiàn)有成果批判繼承的基礎(chǔ)上，以區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論體系架構(gòu)為目標(biāo)導(dǎo)向，以廣義物質(zhì)流管理為基

本書(shū)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度中的單個(gè)家庭和廠商的行為及其相互聯(lián)系為研究對(duì)象，考察單個(gè)產(chǎn)品或投入產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格的形成，并由此說(shuō)明社會(huì)如何利用市場(chǎng)機(jī)制解決資源配置的問(wèn)題。本書(shū)共10章，包括概論、均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為、生產(chǎn)者行為、成本理論、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的廠商均衡、壟斷市場(chǎng)的廠商均衡、要素價(jià)格的決定、市場(chǎng)失靈與政府調(diào)節(jié)、一般均衡與福利經(jīng)

本教科書(shū)在2008年出版發(fā)行以后，引起了全國(guó)高校師生的廣泛關(guān)注，很多老師、學(xué)生以各種方式對(duì)本書(shū)提出了寶貴意見(jiàn)和建議；同時(shí)，為了及時(shí)反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的最新發(fā)展，充分吸收近年來(lái)的理論研究成果，本書(shū)編寫(xiě)組對(duì)第一版進(jìn)行了修訂，形成了現(xiàn)在的第二版。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義的重要組成部分，在馬克思主義理論體系中占有特味的地位。政治經(jīng)

《高等職業(yè)教育土建類(lèi)專業(yè)規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)》是根據(jù)教育部對(duì)高職高專教育的教學(xué)基本要求，堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析能力出發(fā)，以工作中必需、夠用的原則進(jìn)行課程整合，設(shè)計(jì)教材內(nèi)容�！陡叩嚷殬I(yè)教育土建類(lèi)專業(yè)規(guī)劃教材：工程經(jīng)濟(jì)》內(nèi)容包括：工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、資金的時(shí)間價(jià)值及計(jì)算、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法、不確定性分析、設(shè)備更新

本書(shū)系統(tǒng)全面地講解了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容，全書(shū)共有六章，分別講述了導(dǎo)論、商品經(jīng)濟(jì)基本原理、剩余價(jià)值生產(chǎn)、資本運(yùn)動(dòng)、剩余價(jià)值分配及壟斷資本主義的相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，在堅(jiān)持馬克思主義基本原理基礎(chǔ)上，組織大量相關(guān)案例對(duì)內(nèi)容進(jìn)行講解，盡量使理論通俗易懂。在每章最后，安排了閱讀材料，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充講解，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容