本書共17章。在內(nèi)容編排上，采用脂肪族和芳香族混合編寫體系，將分散在各章的有機(jī)化合物命名、構(gòu)造、構(gòu)型和構(gòu)象集中，進(jìn)行系統(tǒng)講述；強(qiáng)化官能團(tuán)反應(yīng)和反應(yīng)機(jī)理；對四大光譜進(jìn)行了簡要的介紹；適當(dāng)?shù)亟榻B了有機(jī)化學(xué)學(xué)科的新成就。另外，每章后均附有習(xí)題。 本書可作為綜合性院校和高等理工院�；�工、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料、生物、制藥工程、

本書系統(tǒng)地講述了稀土元素的基本性質(zhì)、稀土化合物的性質(zhì)與合成、稀土化學(xué)反應(yīng)的基本原理與應(yīng)用以及稀土分析化學(xué)的基本知識(shí)。全書共分9章，第1章概論，介紹了稀土的基本知識(shí)；第2章系統(tǒng)地闡述了稀土元素的電子結(jié)構(gòu)和鑭系收縮；第3章主要介紹了稀土金屬的性質(zhì)和制備；第4章介紹了稀土元素的磁性和光學(xué)性質(zhì)；第5、6章討論了稀土元素各價(jià)態(tài)化

本書是與無機(jī)化學(xué)教學(xué)同步配合的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，共分為八章，內(nèi)容包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、酸堿平衡和沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)——電化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、配位化合物、主族元素、副族元素等。每章均設(shè)有中學(xué)化學(xué)知識(shí)鏈接、基本要求、知識(shí)要點(diǎn)、習(xí)題、答案及解析等。本書有判斷題、選擇題、填充題、問答題、推斷題、計(jì)算

本書為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，是南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程組多年來教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)晶。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取上，根據(jù)“知識(shí)點(diǎn)”來進(jìn)行設(shè)計(jì)選擇，即對化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容、要求及近幾年的發(fā)展變化進(jìn)行通盤考慮，把學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法和各種表征手段，以及應(yīng)該了解的當(dāng)今化學(xué)研究的前沿領(lǐng)域進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)

本教材是根據(jù)21世紀(jì)高等醫(yī)藥人才的培養(yǎng)目標(biāo)及醫(yī)藥類院校各專業(yè)的教學(xué)要求，在作者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。全書共分18章，采用脂肪族、芳香族化合物混合編排的方式，以官能團(tuán)為主線，較系統(tǒng)地闡明有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本反應(yīng)，強(qiáng)化了有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)間的關(guān)系，并注意聯(lián)系醫(yī)藥、化工等實(shí)際。從培養(yǎng)醫(yī)藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》編纂目的旨在提高本科生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)理論思維能力，系統(tǒng)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容，為學(xué)生日后從事專業(yè)技術(shù)工作，開展相關(guān)科學(xué)研究打下良好基礎(chǔ)。 《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》將傳統(tǒng)的以化學(xué)二級(jí)學(xué)科為架構(gòu)分科設(shè)立實(shí)驗(yàn)課的體系進(jìn)行重組統(tǒng)一，以達(dá)到基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)真正獨(dú)立設(shè)課之目的。全書立足于課程的

本書是國家精品課程“分析化學(xué)”的配套主講教材。全書突出“實(shí)用與應(yīng)用”特色，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、基本技能訓(xùn)練為中心、綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)理念，力圖實(shí)現(xiàn)與分析檢驗(yàn)崗位零對接。 全書內(nèi)容分為緒論、定量分析中的誤差及有效數(shù)字、化驗(yàn)分析數(shù)據(jù)處理及結(jié)果計(jì)算、滴定分析法、重量分析法、電位分析、比色及吸光光度法等部分。 本書適用

實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中占有極其重要的地位，是整個(gè)化學(xué)教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)所開設(shè)的第一門化學(xué)系列實(shí)驗(yàn)課程，不僅要為學(xué)生后繼課程學(xué)習(xí)和從事科研工作打下良好基礎(chǔ)，更擔(dān)負(fù)著承上啟下的重要作用。本教材為七所高校教學(xué)第一線共二十余位教師根據(jù)多年教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)鼎力合作編寫，全書由馮麗娟教

在編寫時(shí)編者著重從以下幾個(gè)方面人手來體現(xiàn)其特點(diǎn)：（1）編寫的原則：突破目前開設(shè)的實(shí)驗(yàn)只注重基礎(chǔ)、單一和僅具有驗(yàn)證、缺乏綜合的缺點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，包括分析問題的能力、解決問題的能力及綜合處理問題的能力等，提倡創(chuàng)新。（2）在實(shí)驗(yàn)的選擇上，除基本操作實(shí)驗(yàn)外，所有實(shí)驗(yàn)皆以實(shí)際的較為復(fù)雜的樣品

儀器分析課程被列為高等院�；瘜W(xué)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，在其他有關(guān)專業(yè)教學(xué)中也具有重要的地位，一些非化學(xué)專業(yè)也逐漸將儀器分析列為必修課或選修課�！皟x器分析實(shí)驗(yàn)”是儀器分析課程的重要組成部分，通過做儀器分析實(shí)驗(yàn)，能使學(xué)生加深對各種儀器分析方法的基礎(chǔ)理論和工作原理的理解，正確和較熟練地掌握分析儀器的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用儀器