本書是給學(xué)齡前幼兒看的繪本，旨在培養(yǎng)孩子傳遞愛和善意的美好品質(zhì)。本書的主人公是一只愛心滿滿的蜜蜂，它通過積極的想法，良好的意愿或?qū)ψ约汉退�人的祝福，來傳遞愛、善意和同情。這不僅讓它學(xué)會了善待自己和他人，而且影響了花園里的其他小動物們，讓愛心和善意在整個花園里傳遞，給大家?guī)�來了歡樂和幸福。故事結(jié)束后，有專門“寫給父母的話

1、本書旨在幫助孩子認識和了解自己的大腦，明白大腦的基本工作原理。作者用孩子能夠理解的方式，帶領(lǐng)孩子參觀人類大腦，發(fā)現(xiàn)我們的大腦可以做許多很酷的事情，大腦的各個區(qū)域都有神奇的功能。2、本書用充滿童趣的卡通畫，展示了大腦的不同區(qū)域，告訴孩子這些區(qū)域是如何指揮我們的思想和行為的。3、本書語言淺顯易懂，便于孩子理解，語言幽默

本書是給學(xué)齡前孩子看的心理健康繪本。主人公可可是一位友善的小朋友，她在書中展示了她是如何變得友善，以及友善帶給她的感覺。她精心照料花園，把花園里的水果和蔬菜分享給鄰居和同學(xué)，她站在他人的角度思考問題，考慮到鄰居和同學(xué)的不同喜好和需要，真正做到換位思考，收獲了別人的認可和贊許。在這個過程中，她也獲得了別人的幫助，變得更加

這是一本教孩子認識自己、接納自己的繪本。露露是個混血女孩，她很愛她的家人，可是她長得跟別人有點不一樣，她的頭發(fā)卷卷的，皮膚偏黑。別人都認為她很特別，見了她總會問一些她不喜歡的問題，這讓露露很生氣。在哥哥的幫助下，露露學(xué)會了用自己的“強力詞匯”來回答這些問題，媽媽也幫助露露認識到自己是“獨一無二”的，她喜歡自己獨特的樣子

本書依據(jù)第一手資料,追溯了拉美“魔幻現(xiàn)實主義”在歐洲先鋒運動中的起源,詳細闡述了“魔幻現(xiàn)實主義”在拉美的后續(xù)發(fā)展,最后梳理了“魔幻現(xiàn)實主義”對中國當代作家產(chǎn)生的影響及中國學(xué)者產(chǎn)出的相關(guān)研究成果。 本書借用“政治無意識”理論,揭示了拉丁美洲人超越西方的愿望,這不僅是“魔幻現(xiàn)實主義”的主要動因,同時也是理解“魔幻現(xiàn)實主義”

這是一本都市言情小說，講述了一個平凡的女孩黎璃用十五年時間暗戀一名叫裴尚軒的男生的故事。十三歲的黎璃在進入初中的第一天就注意到了帥氣且玩世不恭的少年裴尚軒，他像一縷陽光溫暖了黎璃的生活。在接下來的十五年里，黎璃是裴尚軒生活里唯一不變的摯友，裴尚軒則是黎璃唯一不變的真愛。十五歲開始的每一個新年，黎璃的愿望都是——今年開始

你遇到過這樣的情況嗎？發(fā)現(xiàn)自己做錯事后，沒有第一時間站出來承認錯誤，而是想著趕緊逃跑？男孩伊吉有一回做了一件淘氣的事，正好被他的校長撞見了，他想都沒想就趕緊溜走了�；丶液�，伊吉越想越不安，他怕一去學(xué)校就會被校長認出來……接下來的兩天，伊吉努力讓自己“隱身”。課間，他沒亂跑，也沒用餐巾紙朝垃圾桶投三分球；上課時，他乖乖地

本書作者擬從時間、空間以及時空結(jié)合這三個方面分析美國黑人女性文學(xué)作品，探討彰顯美國黑人女性話語權(quán)威的時空敘述模式。 該書主要研究了三方面的內(nèi)容。首先分析美國黑人女性文學(xué)作品中的時間敘述策略：順敘、閃回、跳躍、空白；然后以列斐伏爾的空間理論為基礎(chǔ)，總結(jié)出美國黑人女性作家構(gòu)建的四種敘述空間：感知的空間、實際的空間、構(gòu)想的空

一首大自然的贊美詩，一部愛與歸屬的回憶錄。 在白人世界中成長的棕色皮膚的女孩，因自然寫作聞名的年輕作家，以清麗文筆，溫柔回憶神奇生物教會我的事。 艾梅跟隨父母輾轉(zhuǎn)多地，印度喀拉拉邦、堪薩斯州、密西西比州、艾奧瓦州、亞利桑那州......在成長的旅途中收獲著美好，也常常陷入糟糕的境遇。但每一次，當她將目光投向大自然，萬

《綠野仙蹤》主要講述的是生活在堪薩斯州的小女孩多蘿茜被一陣旋風(fēng)帶到了神奇的魔法世界，并與小伙伴沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人、膽小的獅子一起歷險并實現(xiàn)愿望的故事。一路上，他們路過了溫基國，陶瓷國，桂特林國，還有發(fā)著綠光的翡翠城。遇到了神奇的捉人樹，兇猛的射頭人，還有友好又頑皮的飛猴。童話的內(nèi)容突出了善與惡的明顯立場