王磊、陳芝主編的這本《微生物遺傳學實驗教程》分為4章，共25個實驗，涉及微生物遺傳學基本操作技術(shù)；微生物正向遺傳學研究常用的方法；微生物基因功能研究技術(shù)；基因表達和調(diào)控研究技術(shù)等4個主要部分。實驗操作對象既有革蘭氏陰性菌、革蘭氏陽性菌（芽胞桿菌、放線菌），又有真菌（絲狀真菌、酵母菌）和古菌。實驗技術(shù)包括了基因突變，化學

微生物遺傳學是微生物學專業(yè)方向的主干課程之一，本教學團隊一直秉承俞大紱院士的教學理念，綜合各校本科生教育特點，注重傳承傳統(tǒng)微生物遺傳學的經(jīng)典技術(shù)，并引入前沿實驗技術(shù)，本教學團隊曾申請并完成校教改項目3項，特別是將現(xiàn)代微生物遺傳技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容的過程中，做出努力，積累了資料和經(jīng)驗，曾發(fā)表教改論文多篇，并應邀在全國教學研

《北京協(xié)和醫(yī)院變應原制劑應用指南》詳細描述了皮內(nèi)試驗、點刺試驗和免疫治療的操作規(guī)程及指南，夏秋季花粉、春季花粉、塵螨、霉菌、貓毛皮屑、狗毛皮屑等變應原制劑的使用方法和注意事項，出現(xiàn)不良反應后的處理流程及規(guī)范，免疫治療過程中呼氣峰流速監(jiān)測的方法和各種常見吸人變應原的避免方法。希望本書對使用協(xié)和變應原注射制劑的各級臨床醫(yī)生

為什么說甲烷細菌是個老人家？可愛的小動物，居然能致人死亡？為什么食物這么害怕四聯(lián)球菌？為什么青霉素讓人又愛又恨？益生菌為何如此討人喜歡？為什么說流感病毒變化多端？你知道“毒王”嗎？……請小朋友們翻開《探索生活大奧秘·不容小覷的微生物》，讓我們一起來揭開微生物的秘密吧！

楊清香、劉國生主編的這本《微生物學考研精解（第2版）》根據(jù)國內(nèi)外微生物學教材的內(nèi)容體系編寫而成，包括緒論，原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能，真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能，病毒和亞病毒，微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基，微生物的新陳代謝，微生物和生長及其控制，微生物的遺傳變異和育種，微生物的生態(tài)，傳染與免疫，微生物的分類和鑒定，共10章

微生物學是實踐性很強的學科，微生物學實驗技術(shù)是該學科的重要內(nèi)容。趙斌等編著的《微生物學實驗(第2版）》由長期從事微生物教學、科研工作的教師編寫，總結(jié)了編者多年的實驗教學經(jīng)驗和科研成果。本書包括93個實驗，共分六大部分：①微生物的形態(tài)學研究方法，介紹微生物的制片、染色及形態(tài)觀察；②微生物的純培養(yǎng)技術(shù)，介紹幾種常用培養(yǎng)基的

《微生物學模塊化實驗教程》嘗試將普通微生物學實驗設(shè)計成模擬研究實驗模塊，并適當增加與當前科研、生產(chǎn)及工程應用相關(guān)的新技術(shù)。 《微生物學模塊化實驗教程》共分三個模塊：環(huán)境微生物多樣性調(diào)查，功能性微生物的篩選、培養(yǎng)、鑒定與選育，微生物檢驗。每個模塊由3-5個系統(tǒng)性較強的實驗組成，同時配有模塊備選實驗。實驗內(nèi)容涵蓋滅菌材料

細菌包括真細菌和古生菌兩大類群，人們通常所說的即為狹義的細菌，狹義的細菌為原核微生物的一類，是一類形狀細短，結(jié)構(gòu)簡單，多以二分裂方式進行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體，是大自然物質(zhì)循環(huán)的主要參與者。《圖解科普世界叢書：細菌秘密武器》為你更多的闡述細菌的知識和細菌防御能力。本書知識全面，內(nèi)容精煉

《微生物生理學/全國高等農(nóng)林院校生物科學類專業(yè)·“十二五”規(guī)劃系列教材》內(nèi)容包括：緒論，微生物的細胞結(jié)構(gòu)和功能，微生物的營養(yǎng)與物質(zhì)運輸，異養(yǎng)微生物的生物氧化，自養(yǎng)微生物的生物氧化，微生物的合成代謝，微生物的次級代謝，微生物的代謝調(diào)節(jié)及代謝調(diào)節(jié)理論在工業(yè)發(fā)酵上的應用，微生物的生長與繁殖以及微生物的分化與發(fā)育。

為推進我國醫(yī)學微生物學與感染病學整合與協(xié)同發(fā)展，教育部/衛(wèi)生部醫(yī)學分子病毒學重點實驗室在成立近30年之際，邀請了與實驗室有淵源的40多位專家撰寫了各自領(lǐng)域的新進展。聞玉梅、袁正宏主編的《微生物與感染研究薈萃(精)》的覆蓋面廣，涉及病毒、細菌、免疫與疫苗及其它微生物；均突出重點，介紹了各自研究的主要成果。