本套教材基于國家對提高全體國民素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的新要求，依據(jù)2020年版《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)綱要》，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，既重點突出“人格力”，強化學(xué)生理想信念、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文化自信；又包括人工智能、大數(shù)據(jù)、能源、交通、環(huán)境等自然科學(xué)和工程技術(shù)等多個學(xué)科的內(nèi)容，突

本套教材基于國家對提高全體國民素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的新要求，依據(jù)2020年版《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)綱要》，將價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)融為一體，既重點突出“人格力”，強化學(xué)生理想信念、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文化自信；又包括人工智能、大數(shù)據(jù)、能源、交通、環(huán)境等自然科學(xué)和工程技術(shù)等多個學(xué)科的內(nèi)容，突

本書共4篇，內(nèi)容包括：中國科普的社會角色和時空方位；中國科普事業(yè)和產(chǎn)業(yè)；新時代中國科普藍圖與行動；中國科普未來與中華民族復(fù)興。具體內(nèi)容包括：古代社會的科學(xué)傳播與技術(shù)擴散；近代科學(xué)在中國的傳播；現(xiàn)代中國科普事業(yè)的發(fā)展；中國科普理念、戰(zhàn)略與政策；新時代科普研究和理論體系構(gòu)建等。

本書內(nèi)容包括：太陽能發(fā)電，陽光轉(zhuǎn)變成電力、可無限續(xù)航的太陽能游輪、頁巖油，一種高難度開發(fā)的能源、垃圾也能用來取暖、用地?zé)峋湍苤笫祜�、風(fēng)能，清潔能源之一、藻類和真菌也能作為生物燃料、綠色環(huán)保的潮汐發(fā)電站、固態(tài)和液流蓄電池，電動汽車的核心部件、安全可靠又環(huán)保的水力發(fā)電等。

漫畫趣讀科技探索+天文地理+生物奧秘【全3冊】漫畫注音版 小學(xué)生1-6年級語文課外閱讀故事書 7-14歲少兒科學(xué)科技百科

世界科普經(jīng)典，由有名科普作家、課本里的大作家米·伊林創(chuàng)作。這是一本科學(xué)讀物，也是一本文藝作品，里面有故事，有童話。它講的是在我們周圍的一些平常的事物，可是有好些我們以前沒有聽到過，比方說練習(xí)簿是生長在樹林里的,襯衣是生長在田地里的，或者說冰雹會說明高空正在刮什么風(fēng)，不倒翁會解釋船舶為什么不會傾覆。它告訴你

本書內(nèi)容包括：人造衛(wèi)星的動力能源、中國第一顆人造地球衛(wèi)星、探日衛(wèi)星“夸父一號”、“一箭多星”的奧秘、如何驅(qū)動太陽帆飛船、如何控制火星車、火星車在火星會遇到哪些危險、登陸月球，為何背面比正面難、太空中的氣象衛(wèi)星、太空望遠鏡為什么能望這么遠、仰望星空的“中國天眼”等。

本書內(nèi)容包括：基因編輯，找到傷害身體的“壞蛋”、發(fā)酵能魔法變身、單克隆抗體造免疫盾牌、根瘤菌是大豆又高又壯的秘密、益生菌衛(wèi)士助我長大、角膜移植讓我又能看見太陽爺爺、人造器官助我恢復(fù)健康、殺蟲劑殺死破壞稻田的“壞蛋”、嫁接技術(shù)讓橙子樹上長橘子、疫苗是“大壞蛋”的畫像、降解劑“融化”一切白色垃圾等。

本書內(nèi)容包括：人工智能AI)調(diào)控：封閉的農(nóng)田、碼頭里的無人駕駛、人工智能AI)服務(wù)：銀行大廳里的機器人“服務(wù)員”、工廠里的機械臂、家里的智能開關(guān)、我家那臺勤奮的掃地機器人、超市里的自助收銀機、我的伴讀機器人、不用呼吸的水下機器人、遠在千里之外的外科醫(yī)生、沒有礦工的礦場等。

本書內(nèi)容包括：無人機表演、北斗衛(wèi)星指引我回家、在家聽老師講課、遠程控制電腦、不僅僅可以用來看時間的手表、紅外測溫儀、幫主人緩解疲勞的椅子、一碼暢游、沒有司機的公交車、購物不用出門、回家只需要說一聲、一鍵抄電表、籃球場的計時器等。