劉鵬飛、王永芳、劉繼海主編的《急救護(hù)理學(xué)——實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，編寫(xiě)人員主要包括兩部分。一部分是長(zhǎng)期從事急救護(hù)理教學(xué)的高校護(hù)理教師，另一部分是多年工作在院前急救或院內(nèi)急診的臨床一線醫(yī)護(hù)人員。教材包含了急救護(hù)理�？频暮诵闹�識(shí)與技能，同時(shí)秉承與時(shí)俱進(jìn)的思想，涵蓋了急救護(hù)理的前沿內(nèi)容。該書(shū)共分8章：緊

樊任珠編寫(xiě)的《內(nèi)科護(hù)理同步訓(xùn)練》是為了適應(yīng)中等醫(yī)藥衛(wèi)生教育培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人才的需要，根據(jù)“全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會(huì)議”精神，參照全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱，以掌握內(nèi)科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)、基本技能為宗旨，突出專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化專業(yè)能力而編寫(xiě)的。可供中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等專業(yè)學(xué)生及內(nèi)科

本書(shū)編寫(xiě)內(nèi)容分為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為臨床護(hù)理工作者、中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生及其他醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的參考用書(shū)。通過(guò)生動(dòng)靈活的教學(xué)形式、精心選編的臨床案例，學(xué)生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識(shí)。

為了更好地把教學(xué)內(nèi)容與崗位融合，讓學(xué)生把理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)中充分體驗(yàn)臨床實(shí)景，更早地接觸臨床，本教材收集了大量與護(hù)理技能相關(guān)的臨床一線案例，形成原創(chuàng)案例庫(kù)，進(jìn)行剖析和點(diǎn)評(píng)，并且運(yùn)用了大量臨床一線的實(shí)景圖片。本教材可作為學(xué)習(xí)護(hù)理課程的輔助教材，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)。本教材還體現(xiàn)了校企

全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。本教材緊扣教育部制定的高等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)大綱和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫(xiě)，以提高護(hù)考通過(guò)率為導(dǎo)向，注重實(shí)用性，突出技能培養(yǎng)。全書(shū)共十二章，包括緒論、健康評(píng)估方法、常見(jiàn)臨床癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、健康資料分析

隨著社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)學(xué)發(fā)展，降低孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒死亡率已成為越來(lái)越迫切的需求，產(chǎn)科危重癥監(jiān)護(hù)及處理也隨之凸顯出其重要性�！懂a(chǎn)科危重癥監(jiān)護(hù)及處理：精選病例分析》精選了13例危重孕產(chǎn)婦監(jiān)護(hù)及處理案例，采用獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)，通過(guò)病史簡(jiǎn)介，會(huì)診搶救和治療經(jīng)過(guò)描述，以及對(duì)成因和結(jié)果的綜合分析，介紹了危重孕產(chǎn)婦搶救過(guò)程中產(chǎn)科與多學(xué)科共

本書(shū)以心血管系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理為主，介紹了常見(jiàn)心血管疾病的最新診療方法、急危重癥的急救流程、常見(jiàn)治療藥物的合理應(yīng)用方法和方案,及心血管科常見(jiàn)病中醫(yī)辨證施護(hù)理論和健康教育方法。

本書(shū)介紹了社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)護(hù)理方法與技術(shù)、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、以群體為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)常見(jiàn)慢性病患者的社區(qū)護(hù)理與管理、社區(qū)常見(jiàn)傳染病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生與原理、社區(qū)災(zāi)害性事件的防護(hù)等內(nèi)容。

羅健、徐玉蘭主編的《風(fēng)濕免疫科臨床護(hù)理思維與實(shí)踐》分為兩個(gè)部分：“病例篇”既介紹了風(fēng)濕免疫科常見(jiàn)疾病，又有較為罕見(jiàn)的32個(gè)生動(dòng)的病例，以患者入院、住院、出院為主線，通過(guò)“診療過(guò)程中的臨床護(hù)理、護(hù)理評(píng)價(jià)、安全提示、經(jīng)驗(yàn)分享”四個(gè)不同方面。 “�？谱o(hù)理操作技術(shù)篇”，從護(hù)理評(píng)估技術(shù)、護(hù)理實(shí)施技術(shù)、儀器使用技術(shù)、�？萍夹g(shù)護(hù)理配

羅萬(wàn)杰主編的這本《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)精粹(2015新大綱**版)》為全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)用書(shū)。全書(shū)內(nèi)容按**考試大綱編寫(xiě)，共二十一章，每章均已參考知識(shí)點(diǎn)為基本單元進(jìn)行編寫(xiě)，重點(diǎn)突出，同時(shí)文字與圖表相結(jié)合，并且還穿插了“巧妙記憶”等實(shí)用性較強(qiáng)的內(nèi)容。章節(jié)后還附有經(jīng)典試題及解析，是考生復(fù)習(xí)備考的資料。