人類發(fā)明史上的偉大創(chuàng)造，為人類認(rèn)識(shí)自然、征服自然作出了重大貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)的誕生、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，把人類推向一個(gè)嶄新的信息化時(shí)代；人造衛(wèi)星的升空、宇宙飛船的上天，以及對(duì)月球、火星等的成功探測(cè)，都是人類的偉大壯舉；原子彈、氫彈、隱身武器等的問世，大大增強(qiáng)了現(xiàn)代國防的威力；幾何、方程式、規(guī)范場(chǎng)理論以及鐳的出現(xiàn)，使學(xué)科界掀起軒然大

人類所生存的家園變得越來越美好，這是無數(shù)先人嘔心瀝血、辛勤勞作、不斷創(chuàng)造的結(jié)果。魯班發(fā)明的鋸，使建筑業(yè)有了突破性的發(fā)展；火藥的發(fā)明，提高了社會(huì)的生產(chǎn)力；肥皂的出現(xiàn)，使人們的生活變得清潔衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾��；青霉素的問世，使人類可以戰(zhàn)勝更多的病菌……總之，為我們衣、食、住、行提供便利的一切，都是科學(xué)家們經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)而發(fā)明創(chuàng)造

本書是中國科學(xué)院面向公眾、面向決策人員的系列年度報(bào)告——《高技術(shù)發(fā)展報(bào)告》的第十一本。全書在綜述2009年高技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)的同時(shí)，以新材料、新能源技術(shù)為主題，著重介紹新材料、新能源技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)化動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力與國際競(jìng)爭(zhēng)力、高技術(shù)與社會(huì)等社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題，提出促進(jìn)中國高技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和政策建議。 本

《國家自然科學(xué)基金與我國管理科學(xué)(1986-2008)》梳理了作者所親歷和見證的國家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部與管理科學(xué)發(fā)展的一些歷史事實(shí)，綜述了廣大管理科學(xué)家與在管理科學(xué)部工作過的同志共同取得的成績，總結(jié)了作者在國家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部從事科學(xué)基金資助與管理工作22年間在實(shí)踐中不斷思考的問題，諸如為什么由國

本報(bào)告濃縮匯總了分散于國際上主要科技指標(biāo)工具書、科技管理數(shù)據(jù)庫、各類型統(tǒng)計(jì)年鑒，以及各國政府科技黃皮書中有關(guān)描述、評(píng)價(jià)中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r、趨勢(shì)的指標(biāo)數(shù)據(jù)，并使之有序化和系統(tǒng)化。主要內(nèi)容包括：中國科學(xué)技術(shù)的國際競(jìng)爭(zhēng)力、科技人力資源的國際化發(fā)展、科技產(chǎn)出的國際地位、科技創(chuàng)新研發(fā)能力的國際比較、科技促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際比

從《孫子兵法》和《三十六計(jì)》中共選取了36種謀略，編寫成《科技競(jìng)爭(zhēng)謀略36法》。全書分上、下篇。上篇為《孫子兵法》與科技謀略；下篇為《三十六計(jì)》與科技謀略，共計(jì)36法。每一謀略從計(jì)謀原意、應(yīng)用與案例三個(gè)層次進(jìn)行編寫，以方便讀者達(dá)到學(xué)用結(jié)合。《孫子兵法》及《三十六計(jì)》兩本名著為我國歷代政治家、軍事家所熟讀并廣泛應(yīng)用，被譽(yù)

《中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展報(bào)告2008》是中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展系列報(bào)告的第4卷�！吨袊�科學(xué)技術(shù)發(fā)展報(bào)告2008》以堅(jiān)持自主創(chuàng)新，落實(shí)科學(xué)發(fā)展為主題，以學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》（簡稱《規(guī)劃綱要》）為重點(diǎn)，全面描述了2008年中國的科技工作和一系列科技行動(dòng)（不含港澳臺(tái)地區(qū)的相

這套教材以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針，以《方案》為依據(jù)，體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和改革創(chuàng)新精神，體現(xiàn)大學(xué)文化程度和為小學(xué)教育服務(wù)的內(nèi)在要求，遵循小學(xué)教師成長的規(guī)律和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)通識(shí)教育，注重文理滲透，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)，合理安排教材結(jié)構(gòu)，科學(xué)構(gòu)建教材體系。

漫漫歷史長河中，人類對(duì)事物的認(rèn)知和理解不斷提高，新發(fā)明、新工具等由此應(yīng)運(yùn)而生。它們是人類文明的結(jié)晶，同時(shí)又推動(dòng)人類社會(huì)以更快的速度滾滾向前。本書精選關(guān)于發(fā)明的100個(gè)話題，帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)精彩的發(fā)明世界，一起去探索其中的奧秘！

本書通過生動(dòng)趣致的故事，了解現(xiàn)代科技發(fā)明背后的感人細(xì)節(jié)。