《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·化學基礎實驗》是按照教育部理科化學教學指導委員會制訂的高等學�！盎瘜W、應用化學實驗教學基本內容”編寫。全書共十個單元，包括重要常數測定、物質性質檢驗、無機物質制備、有機物質制備、物質分離鑒定、化學方法分析：儀器方法分析、重要參數測定和化學過程操作。目的在于通過化學基礎實驗訓練，讓學生了

本書主要包括緒論及實驗內容兩部分，其中緒論部分包含明確實驗目的、掌握實驗方法、遵守實驗室規(guī)則及注意實驗安全等內容；實驗內容部分包含基本實驗操作、基本理論實驗操作、元素部分實驗及綜合、設計實驗等內容。本書注重理論與實驗相結合，每部分內容與普通化學理論知識密切相關，根據具體教學情況可分別作為必做或選做實驗。書中還附有普通化

《高等學校教材：無機及分析化學》是為了適應高等學校教學改革發(fā)展的需要，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，保證相關專業(yè)的學生能夠學習到足夠的化學知識，將無機化學和分析化學整合后編寫而成的。全書共16章，主要包括熱力學、動力學、原子結構、分子結構、配位化合物的結構、晶體結構、元素性質、四大化學平衡及相應的滴定分析、分光光度分析

《無機化學簡明教程學習指南》為配合《無機化學簡明教程》（天津大學無機化學教研室編）而編寫的學習指南�！稛o機化學簡明教程學習指南》分四部分，包括無機化學課程基本要求和學習方法；思考題、習題解析；學習效果自我檢測；無機化學若干專題。全書內容簡明扼要、深淺適中，便于自學。《無機化學簡明教程學習指南》適于高等學校各專業(yè)學習無機

本教材從物質的化學組成、化學結構和化學反應出發(fā)，緊密聯系現代工程技術和現代高技術戰(zhàn)爭中所遇到的與化學相關的問題，深入淺出地介紹了最基本、最通用的化學基本原理、規(guī)律。全書共分13章，包括基礎和應用兩大部分�；�礎部分包括物質結構（物質的狀態(tài)、原子結構和元素周期律、分子結構、晶體結構）和化學反應的基本規(guī)律（化學熱力學、化學反

《手性化合物的構效關系研究》系統(tǒng)地介紹了手性化合物構效關系研究的主要方法：基于CIP規(guī)則的二維拓撲指數手性擴展、已有某些拓撲的手性擴展及應用、構象獨立及構象依賴手性拓撲指數、基于物化參數的手性指數、化合物的形狀比較及二維拓撲指數（第4章至第9章）。作為鋪墊，第1章至第3章分別介紹了圖論的基本概念、有機化合物的空間異構及

基礎化學(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在第一版的基礎上，由第二軍醫(yī)大學等13所醫(yī)學院校經近五年的教學實踐聯合修訂而成。全書共分15章，主要介紹溶液理論、物理化學原理、物質結構基礎知識、常見儀器分析方法等高等醫(yī)學教育所需的化學知識。《基礎化學(第2版)》采用國家標準（GB3100～3102-93）規(guī)

根據中國科學院教材建設專家委員會和科學出版社組織編寫五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第2輪規(guī)劃教材的有關精神，主編席曉嵐組織修訂、編寫了案例版《基礎化學》第2版教材。 本教材共分十四章，主要內容包括：稀溶液的依數性，難溶強電解質的沉淀溶解平衡，緩沖溶液，化學反應速率，氧化還原與電極電位等。 本教材每章配有一定量的典型習題和參考答

本書根據高職教育對儀器分析實用技術的基本要求和課程標準編寫，共分為七個項目，具體內容包括電化學法，紫外-可見分光光度法，原子吸收分光光度法，紅外吸收光譜法，氣相色譜法，高效液相色譜法，其他儀器分析方法；附錄部分包括國際相對原子質量表，標準電極電位法，用于原子吸收分光光度分析的標準溶液，常用分析儀器中英文名稱及英文縮寫和

本書是《無機與分析化學》的配套實驗，打破了傳統(tǒng)的教學體系，把無機化學實驗與分析化學實驗有機地融合在一起，構建了新的實驗教學體系。全書共四章，內容包括無機與分析化學實驗常識、無機與分析化學實驗基本操作技術、無機與分析化學實驗、無機與分析化學綜合實驗。通過本課程的學習訓練學生規(guī)范嫻熟的無機與分析化學實驗操作技能，具有對常見