本書本著“輕理論、詳實務”的原則，介紹了輔導員的發(fā)展歷史、素質要求、工作職責和內容，并提供了相應的工作方案，同時選取了較多的工作案例、工作預案和工作感悟，記錄了來自一線輔導員工作中遇到的普遍性問題和特殊性事件。通過工作案例、預案的剖析，全方位展現(xiàn)了輔導員的工作，為新入職的輔導員提供一份工作指南，為輔導員的工作規(guī)范化做一

本教材結合我校人才培養(yǎng)目標與傳媒藝術類專業(yè)學科特點和學生特質等，以及一線教師多年的教學實踐經驗總結，確定并革新了教材編寫的依據和思路。引導學生“敢想敢闖，心系祖國”，以典型傳媒藝術類畢業(yè)生的典型案例和情境為脈絡，將立德樹人理念貫穿就業(yè)指導全過程。本教材緊扣國家政策及戰(zhàn)略導向，緊扣傳媒藝術類重點行業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)，緊扣學生特質

本書對教育信息化建設與應用探索進行了研究。本書從教育與教學管理入手，對目前高校存在的教學管理模式單一、缺乏藝術信息建設等問題進行討論，全書內容包括高校教育信息化與教育技術概述、我國教育信息化與教育技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、高校教育信息化教學模式策略探究、高校教育技術教學應用建設、高校教育技術應用新熱點以及互聯(lián)網+時代高校教

本書對當代高校教育教學管理展開了深入的探究，具體從兩個方面進行論述，第一部分主要闡述了高校教育教學管理的內涵、原則、理念、方法等基礎性內容；第二部分主要闡述了當代高校教育教學管理的信息化建設、學科建設制度化、行政管理建設、教師隊伍建設等較深入的內容。全書體系完整、語言凝練，知識點的論述較為深入，可以在一定意義上推動高校

本書收錄了《德智體美勞五育融合的高質量人才培養(yǎng)體系的構建》《面向新工科的大學生核心學科能力培養(yǎng)研究》《人工智能時代背景下對高等教育的思考》《信息化時代下的新文科建設》《AI賦能下的學習活動設計研究》等文章。

本書主要內容有環(huán)境、行為與健康，合理用藥和常見病診療，傳染病的防控，大學生的性衛(wèi)生保健，大學生心理健康，常見內科疾病，常見外科、皮膚科疾病，常見五官科疾病，意外傷害的急救，生活、避險、防災等安全知識，運動醫(yī)學，營養(yǎng)與食品安全等。

本書對江蘇省2021屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進行了全面的調查與詳細的分析，通過數據列舉、表格、圖形等與文字的呼應，全面呈現(xiàn)了江蘇省2021屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。全書內容均基于江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心(江蘇省教育人才服務中心)對全省各院校的實地調研，內容主要包括“調查概況”“畢業(yè)取向”“就業(yè)質量”“母校反饋”“調查數據指標

本教材意在引導大學生感悟并崇尚共產黨人對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在編寫中，課程教學團隊多次召開專題研討，力求本書能更切合當代大學生的學習特點。全書依托豐富的湖南紅色故事，為高校大學生提供內容豐富、形式多樣的思政課程資源，使大學生能真正學有所思、學有所悟、學有所得。

本書以網絡大數據對高校教育教學的影響為主線，以網絡大數據為研究背景，針對當前網絡大數據對各行各業(yè)產生的巨大影響，對網絡大數據對高校教育教學影響內容進行研究。本書內容主要包括大數據相關理論概述、大數據時代給大學生學習帶來的挑戰(zhàn)、網絡大數據對教學模式的影響、網絡大數據對教材與課程開發(fā)的影響、網絡大數據對大學生就業(yè)的影響、網

本書根據教育部頒布的的教育體育與健康課程標準編寫的用于體育課程教育的書籍。教材根據不同體質人群水平的劃分來編寫，考慮到受教育人群各個學段的特點和學習內容進行有機銜接，有利于學�；蚱渌�教育機構，有針對性地、系統(tǒng)地開展教學。教材對體育基礎理論和體育實踐項目均進行了詳細介紹，緊扣“健康第一”的指導思想介紹體育與健康知識，使學