�！皥D畫捉迷藏”是全球經(jīng)典視覺益智游戲。教育界專業(yè)人士發(fā)現(xiàn),該系列圖書每幅圖畫中的隱藏物品無論是數(shù)量還是位置都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),每道題都能牢牢地吸引和抓住孩子的注意力,做這些練習(xí)能夠增強(qiáng)孩子的專注力、觀察力、創(chuàng)造力和好奇心,能夠讓孩子獲得成就感,增強(qiáng)自信心。對戰(zhàn)版圖畫捉迷藏采用全新游戲形式,將單人游戲變?yōu)殡p人游戲。全書共含

本書是一本有關(guān)中國棋藝的傳統(tǒng)文化知識普及讀物。棋藝是東方文化生活的重要組成部分,它不但不同于一般的消遣游戲,還影響和陶冶著人們的道德觀念、行為準(zhǔn)則、審美趣味和思維方式。黑白之間,楚河漢界內(nèi)外,棋藝帶來的啟悟和內(nèi)涵被無限拓展,棋盤之外的天地被融合為一,成為中華棋藝文化的特點(diǎn)之一。本書主要介紹了以圍棋、象棋為主要代表的中華

本書是圖畫捉迷藏系列的經(jīng)典產(chǎn)品,全書80頁,采用了反色處理的全新畫面,以黑色為底色,涵蓋主題包括動(dòng)物、農(nóng)場生活等。等讓在孩子們辨別、尋找目標(biāo)物的游戲過程中,突破了其視覺慣性造成的思維局限,有效避免思維短板的出現(xiàn),培養(yǎng)兒童更為全面、立體的思維能力�！皥D畫捉迷藏”是全球經(jīng)典視覺益智游戲。

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本書的游戲形式區(qū)別于以往產(chǎn)品,將白底黑字的圖片進(jìn)行反色處理,以深色為底色,讓孩子在尋找的過程中突破視覺誤區(qū)與思維慣性,更具挑戰(zhàn)性。教育界專業(yè)人士發(fā)現(xiàn),該系列圖書每幅圖畫中的隱藏物品無論是數(shù)量還是位置都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),每道題都能牢牢地吸引和抓住孩子的注意力,做這些練習(xí)能夠增強(qiáng)孩子的專注力、觀察力、創(chuàng)造力和好奇心,能夠讓孩子

本書是“圖畫捉迷藏”新作對戰(zhàn)版的第一冊,采用全新游戲形式,將單人游戲變?yōu)殡p人游戲。全書共含九種不同游戲,按游戲模式可分為“合作”及“對戰(zhàn)”兩種,按游戲方式可分為“肩并肩”及“面對面”兩種,種類豐富多變,趣味性強(qiáng),且保留了本系列一貫的提高想象力、記憶力、耐力和反應(yīng)能力作用。書中每幅圖畫中的隱藏物品無論是數(shù)量還是位置,都經(jīng)

本書是“圖畫捉迷藏”新作對戰(zhàn)版的第二冊,其游戲形式延續(xù)第一冊的雙人模式,全書共含九種不同游戲,按游戲模式可分為“合作”及“對戰(zhàn)”兩種,按游戲方式可分為“肩并肩”及“面對面”兩種,種類豐富多變,趣味性強(qiáng),且保留了本系列一貫的提高想象力、記憶力、耐力和反應(yīng)能力作用。書中每幅圖畫中的隱藏物品無論是數(shù)量還是位置,都經(jīng)過了精心的

本書是圖畫捉迷藏系列的經(jīng)典產(chǎn)品,全書80頁,采用了反色處理的全新畫面,以黑色為底色,涵蓋主題包括戶外運(yùn)動(dòng)、學(xué)校生活和各色節(jié)日等。讓在孩子們辨別、尋找目標(biāo)物的游戲過程中,突破了其視覺慣性造成的思維局限,有效避免思維短板的出現(xiàn),培養(yǎng)兒童更為全面、立體的思維能力�！皥D畫捉迷藏”是全球經(jīng)典視覺益智游戲。

本書針對目前數(shù)獨(dú)的現(xiàn)狀,開發(fā)了連體數(shù)獨(dú)、立體數(shù)獨(dú)、線型數(shù)獨(dú)及混合運(yùn)算數(shù)獨(dú)四種類型的數(shù)獨(dú)題。連體數(shù)獨(dú)需要讀者對二個(gè)變形數(shù)獨(dú)具有良好的協(xié)同能力。立體數(shù)獨(dú)突破了平面數(shù)獨(dú)的范疇,要求讀者具備良好的空間慨念和三維思維能力。線型數(shù)獨(dú)是通過變化多端的線段組成的圖型對數(shù)字在排列中進(jìn)行特定的約束,使數(shù)獨(dú)有更高的關(guān)聯(lián)性和更強(qiáng)的邏輯性。線型

本書為“圖畫捉迷藏”的經(jīng)典系列產(chǎn)品之視覺顛覆版,共4冊�！皥D畫捉迷藏”是全球經(jīng)典視覺益智游戲。本書的游戲形式區(qū)別于以往產(chǎn)品,將白底黑字的圖片進(jìn)行反色處理,以深色為底色,讓孩子在尋找的過程中突破視覺誤區(qū)與思維慣性,更具挑戰(zhàn)性。