本書從三個方面進(jìn)行了論述:林學(xué)是什么?這門學(xué)科學(xué)什么?將來畢業(yè)后可以做什么?1.針對林學(xué)是什么,從定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學(xué)科分支和分類進(jìn)行介紹。2.關(guān)于這門學(xué)科學(xué)什么,對于林學(xué)本科生的課程設(shè)置進(jìn)行概括性的介紹。3.關(guān)于將來畢業(yè)后可以做什么,結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況,給出一些真實(shí)案例。本書編寫者是在林業(yè)

本書主要內(nèi)容包括：《最早生蛋的鳥》《春天里的妙招》《有什么動物游來了》《蝰蛇的日光浴》《一種罕見的小動物》《令人稱奇的芽》《森林樂隊(duì)》《游戲和舞蹈》《步行者秧雞》《協(xié)助六條腿的朋友授粉》等。

本書介紹了珊瑚礁、紅樹林和海草場三個典型生態(tài)系統(tǒng)，論述了全球海草和真紅樹植物的種類組合與地理分布特征，并提出了海草和真紅樹植物分類系統(tǒng)。本書結(jié)合我國學(xué)者的研究成果，尤其是物種鑒定中的新定種、修訂種、同種異名和異種同名等信息，特別梳理了中國珊瑚礁、紅樹林和海草場的分布，分析了棲息于其中的生物群落的多樣性，旨在使讀者對中國

本書由6章構(gòu)成,分別介紹緒論、林火預(yù)報(bào)、林火監(jiān)測、森林火險(xiǎn)區(qū)劃、森林火險(xiǎn)預(yù)警和森林火險(xiǎn)預(yù)警響應(yīng)的內(nèi)容。

本書共十三章，內(nèi)容包括：紫薇種質(zhì)資源、紫薇品種資源圃、紫薇的生長、紫薇活體樹干定向培育方法、紫薇活體樹干藝術(shù)造型設(shè)計(jì)、紫薇單株樹干定向培育技術(shù)等。

孩子背包里的大自然探索系列共4冊，由英國作家麗莎·里根創(chuàng)作，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同場景分為四大主題：探索神奇的池塘和湖泊、探索神秘的花園、探索迷人的海岸、探索奇妙的森林。百余幅高清照片，配以生動可愛的豐富插圖，全方位介紹不同環(huán)境下的生物圈，聚焦于常見的動植物和生態(tài)環(huán)境，沉浸式體驗(yàn)神奇大自然！無論是池塘與湖泊、

《藏在畫里的樹木文明史》從不同角度入手，逐一檢視各個時(shí)代、各個藝術(shù)流派畫作中樹木與森林的形象，闡釋這些形象背后的文化意涵，以及畫家們所賦予這些形象的意義。從達(dá)芙妮蛻變成月桂樹，到龐貝的花園；從歐洲各地作為國家和自由象征的橡樹，到森林內(nèi)部的自然之謎。穿越數(shù)百年的蔥郁，藝術(shù)與自然的相互觸碰，反映和隱喻了人類的生活道路。一起

本教材立足林學(xué)學(xué)科森林經(jīng)理學(xué)研究生培養(yǎng)目標(biāo)，主要闡述森林與人類的關(guān)系、森林可持續(xù)經(jīng)營的基本概念、理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)途徑和森林可持續(xù)經(jīng)營決策方法和技術(shù)、森林可持續(xù)經(jīng)營評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。教材內(nèi)容編排合理，按學(xué)術(shù)線性來編寫，涵蓋了森林可持續(xù)經(jīng)營的基礎(chǔ)知識和新知識。教材內(nèi)容注重理論與實(shí)踐結(jié)合，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，且具有系統(tǒng)性和可擴(kuò)展

本書分上、下兩篇。上篇記錄了小興安嶺31個典型群落的分布、特征及物種多樣性，包括森林、灌叢、草甸、沼澤、草塘群落，配以無人機(jī)航拍高清照片，從不同的角度展示了小興安嶺的植被多樣性。下篇記錄野生高等植物1111種，每種植物描述包括學(xué)名、分類地位、生物學(xué)特性、分布和生境、應(yīng)用價(jià)值等，照片包括野外生態(tài)照片、花期、果期及分類特征

本書包括26種常見于國際貿(mào)易和可能涉及走私的瀕危木材，通過簡明文字和典型特征圖片，分別對每個物種的樹木分類、樹木分布、樹木形態(tài)特征、木材主要特征、木材鑒別要點(diǎn)、木制品類型、保護(hù)級別等進(jìn)行了介紹，并列出了與其主要相似木材的區(qū)別要點(diǎn)。