本書在內(nèi)容上繼承中國美學(xué)當(dāng)代發(fā)展的成就，吸收現(xiàn)代世界美學(xué)的合理成果，突出美學(xué)特征，樹立了堅(jiān)實(shí)的哲學(xué)基礎(chǔ)和方法論原則，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系。內(nèi)容上運(yùn)用心理學(xué)、文化學(xué)、符號學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科知識，從多學(xué)科角度闡釋審美藝術(shù)，分別對藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展、藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理、藝術(shù)

《藝術(shù)的哲學(xué)——礪石齋美學(xué)論稿》是《河北省社會科學(xué)院專家文庫》叢書之一，共收錄了作者研究美學(xué)和哲學(xué)的論文47篇，從美學(xué)研究的角度，詳細(xì)介紹近年來我國文藝美學(xué)的發(fā)展歷程，系統(tǒng)梳理了藝術(shù)、美學(xué)與哲學(xué)的藝術(shù)規(guī)律，全面分析了新時期文藝特征問題，深刻論述了藝術(shù)美的內(nèi)容因素和形式因素，對哲學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)等涵義與理論進(jìn)行了

藝術(shù)學(xué)概論核心考點(diǎn)：背誦筆記定位藝術(shù)類考研最實(shí)用的參考書,立足權(quán)威教材,提綱挈領(lǐng),把握要點(diǎn),幫助考生在最短時間內(nèi)理解并牢記考點(diǎn),即幫助考生看得懂、記得快、寫得出、得高分。第一,精選真題,一目了然。本書精選主要院校近年考試真題,每道題后準(zhǔn)確標(biāo)明學(xué)校和年份。便于考生直觀把握考點(diǎn)的考查方式,以及考查頻率,重難點(diǎn)一目了然。第二

《藝術(shù)導(dǎo)論》是文化藝術(shù)大類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門極其重要的公共藝術(shù)素養(yǎng)課程。不僅是達(dá)成德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體，也是響應(yīng)時代需求以美育人、以美化人、以美養(yǎng)德，培根鑄魂、啟迪智慧、弘揚(yáng)中華美育精神的重要保障。課程專業(yè)領(lǐng)域涉及繪畫、書法、建筑、園林、電影、動漫、文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇等較

本書是在歐亞史和中國史中對元代(1271—1368)藝術(shù)進(jìn)行再定位的研究產(chǎn)物，通過豐富的圖像和實(shí)物材料，為我們呈現(xiàn)出一個多種文化模式并置、充滿矛盾和復(fù)雜互動的時代。馬嘯鴻在本書中廣泛檢視多種藝術(shù)媒介和物質(zhì)載體，從城市建筑、墓室壁畫等考古材料，到瓷器、雕塑、書畫等傳世作品，乃至印刷紙幣等實(shí)物材料，都有涉及。全書以時間順序

壯族人民的服裝、建筑、刺繡等物質(zhì)載體中蘊(yùn)藏著多姿多彩、底蘊(yùn)深厚的壯族傳統(tǒng)視覺元素。本書作者通過研究左江花山巖畫、壯族銅鼓、壯錦與壯繡紋樣藝術(shù)、壯族繡球藝術(shù)與民居裝飾藝術(shù)，整理、提煉出這些載體中的共同的視覺元素，探討了壯族傳統(tǒng)視覺元素的應(yīng)用原則、基于傳統(tǒng)圖案的利用與再設(shè)計(jì)的主要應(yīng)用形式，以量精美的彩色圖片加以佐證，通過多

本書分四部分:當(dāng)代美術(shù)理論、美術(shù)史學(xué)、中外美術(shù)史交流、當(dāng)代美術(shù)批評,共收錄論文66篇,其中有12篇完整發(fā)表,其余則經(jīng)作者刪改后收錄。文章最末標(biāo)注有原文發(fā)表出處,以及推薦至“第二屆青年美術(shù)論壇”的專家推薦語。

設(shè)計(jì)色彩是藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，但何謂設(shè)計(jì)色彩，設(shè)計(jì)色彩、色彩構(gòu)成、色彩表現(xiàn)三者之間的區(qū)別與聯(lián)系何在，這個問題在藝術(shù)院校的教學(xué)和科研中始終沒有得到解決。本書是一本真正意義上的設(shè)計(jì)色彩教材，在學(xué)科定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面具有開創(chuàng)性的建構(gòu)，首次為設(shè)計(jì)色彩構(gòu)建了完整的語義和符號體系，具體分析了現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動的色彩，從色彩

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)設(shè)計(jì)師意圖的行為。隨著科技的進(jìn)步，視覺傳達(dá)的領(lǐng)域日益擴(kuò)大，并與其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域相交叉。本書共六章，主要介紹了視覺傳達(dá)中的創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體背景下的發(fā)展情況以及新思索等。本書面向工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)師生，為其學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方面的基礎(chǔ)理論提供了豐富的內(nèi)容，也為其開展設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了多個

新時代背景下，我國社會處于急劇轉(zhuǎn)型期，迫切需要一批具有藝術(shù)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型技術(shù)人才，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才成為不可或缺的專業(yè)技術(shù)人才。本書從藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論與改革發(fā)展前景出發(fā)，全面闡述了藝術(shù)教育的個體性功能、社會性功能和實(shí)踐性功能，其中對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，具體包括視覺傳達(dá)的基本概念、設(shè)計(jì)思維、在其他