本書(shū)從現(xiàn)代詩(shī)、散文、古詩(shī)文中選取音韻和諧、朗朗上口的佳作百余篇，含18個(gè)主題誦讀和2個(gè)假期誦讀，按照上、下學(xué)期編排。每日一誦，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和語(yǔ)感。每篇文章所附引讀文字，緊扣原文闡發(fā)、引申聯(lián)想，讓孩子每讀必有收獲；精美彩繪圖專業(yè)老師獻(xiàn)聲，在日不間斷的記誦中感悟經(jīng)典、積累語(yǔ)言、提升審美、培養(yǎng)詩(shī)心。

本書(shū)以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和英語(yǔ)核心素養(yǎng)為依據(jù)，以國(guó)家審定通過(guò)并在全國(guó)廣泛使用的3套小學(xué)英語(yǔ)教材為主要參考，結(jié)合真實(shí)課例，對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)，各版本教材內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)、教學(xué)主線、教學(xué)文本,以及教學(xué)實(shí)施中不同層次學(xué)校的教材處理方法等進(jìn)行了分析。旨在提高學(xué)習(xí)者理解課程內(nèi)

圖解巧記小學(xué)生英語(yǔ)單詞為6-12歲兒童精心打造，600個(gè)單詞，600幅圖畫(huà)，600個(gè)例句，含讓孩子跟讀，矯正口語(yǔ)發(fā)音，提升口語(yǔ)能力

本書(shū)以一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作流程為內(nèi)容組織方式，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、教學(xué)反思，這5個(gè)部分介紹簡(jiǎn)單易用的教學(xué)支持技術(shù)。每個(gè)工作流程中設(shè)置不同的場(chǎng)景（主要是多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境）作為技術(shù)應(yīng)用的情景創(chuàng)建。第一部分：極簡(jiǎn)技術(shù)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師高效教學(xué)準(zhǔn)備；第二部分：極

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播中醫(yī)藥知識(shí)，我們將數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、中草藥知識(shí)相結(jié)合形成了一套趣味數(shù)學(xué)練習(xí)叢書(shū)。本套書(shū)共分上、下兩冊(cè)，小學(xué)一年級(jí)適用。我們提倡玩中練，做中學(xué)的理念，把枯燥的口算練習(xí)遷移到可描繪、可實(shí)踐的活動(dòng)中，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生口算練習(xí)從要我練到我要練的轉(zhuǎn)型。

本系列叢書(shū)是一套語(yǔ)文教材的知識(shí)延伸叢 書(shū)，圍繞小學(xué)三到六年級(jí)語(yǔ)文教材進(jìn)行課外延伸，每個(gè)年級(jí)包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《自然博物課》《文化常識(shí)課》四冊(cè)，對(duì)教材中的課文涉及的寫(xiě)作方法、表達(dá)能力、閱讀心法、歷史知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、自然科學(xué)等展開(kāi)講解，幫助孩子加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識(shí)積累。

本書(shū)稿依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)教師教育研究能力的要求，針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題編寫(xiě)。書(shū)稿內(nèi)容分為緒論、課題的選擇與表述、文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述、課題研究方案的設(shè)計(jì)、教育調(diào)查法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育行動(dòng)研究、研究成果的表達(dá)與發(fā)表。書(shū)稿堅(jiān)持以“實(shí)踐應(yīng)用”的

本書(shū)共分為四個(gè)部分，每一部分的內(nèi)容都是圍繞著一個(gè)研究主題進(jìn)行的教案設(shè)計(jì)。如第一部分“教師這樣更美好”，章節(jié)內(nèi)容緊緊圍繞這一論題，包含了22篇文章；第二部分的主題是“校長(zhǎng)這樣更美好”，包含了18篇文章；第三部分的主題是“家長(zhǎng)這樣更美好”，包括6篇文章；第四部分的主題是“學(xué)校這樣更美好”包含11篇文章。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（三年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來(lái)源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門(mén)為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問(wèn)題。本書(shū)正是基于

《小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的思考題（二年級(jí)）》適用于小學(xué)數(shù)學(xué)各版本教材，其內(nèi)容主要來(lái)源于各版本教材中的典型內(nèi)容，并改編而成。課本中的思考題是專門(mén)為學(xué)生設(shè)置的思考題目。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,思考題的應(yīng)用不僅能監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,還能發(fā)展學(xué)生的思維,使學(xué)生能多角度,全方位的思考問(wèn)題。本書(shū)正是基于