本書以南京市教育財政和南京教育政策的重大和重要問題為主要研究對象，是研究團隊開展深入調(diào)查研究形成的階段性研究成果，是在前幾年出版的報告書基礎(chǔ)之上做出的更大努力的結(jié)晶。全書涉及教育財政、教育改革探索、教育熱點追蹤等主要方面，共計20余萬字，基本囊括了南京當前重要教育問題研究內(nèi)容。報告書中相關(guān)調(diào)研成果可以為南京市財政局的相

本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展、“一校兩區(qū)”發(fā)展、“1+N”抱團聯(lián)盟發(fā)展、農(nóng)村學校聯(lián)盟發(fā)展、“山海協(xié)作”教共體發(fā)展。

本書收錄《“十四五”福建依法治教和治理體系現(xiàn)代化研究》《福建省教育法規(guī)和規(guī)章的對標與對策》《福建省高校依法治教的現(xiàn)狀與對策》《大學生法治教育現(xiàn)狀、問題及對策》等調(diào)研報告。

《北京教育年鑒》為北京市委教育工委、北京市教育委員會領(lǐng)導，北京市教育檔案館主持編纂的大型專業(yè)性資料工具書，自1997年起逐年連續(xù)出版。年鑒主要記錄北京教育事業(yè)各方面的發(fā)展改革情況，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，為教育規(guī)劃發(fā)展提供資料，為國內(nèi)外各方面人士了解、研究北京教育事業(yè)提供最新的信息。本年鑒除記述北京市屬教育部門情況外，對北

《昌平教育年鑒2022》是一部大型資料工具書。在中共昌平區(qū)委教育工委、昌平區(qū)教委領(lǐng)導下，由昌平教育年鑒編纂委員會主持編纂。該年鑒堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，堅持黨的基本路線，遵循實事求是的原則，與時俱進，開拓

本書是甘肅省教育廳編纂的地方性專業(yè)年鑒，2020卷內(nèi)容反映上年工作基本情況，是2019年全省教育改革和發(fā)展的實錄，是進行教育研究和信息交流的重要史料。本書以條目格式撰寫，使用規(guī)范的語體文，直陳其事，言簡意賅。書稿內(nèi)容包括一年來的重要文件選編、領(lǐng)導講話、各類教育及相關(guān)工作、市縣教育、高等學校、教育統(tǒng)計、輯錄和大事記八個部

本志客觀地反映1992-2015年永州市教育改革和發(fā)展歷程。

本書對城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下義務(wù)教育的均衡發(fā)展進行了研究，以城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化為時代背景，以城鄉(xiāng)義務(wù)教育統(tǒng)籌發(fā)展為研究領(lǐng)域，以案例研究為視角，緊緊圍繞我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展中的典型問題、重要議題展開研究。書中研究的內(nèi)容包括農(nóng)村兒童教育、鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、農(nóng)村義務(wù)教育學校布局設(shè)置等。通過扎根式的實踐研究，對21世紀以來我國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)

本書整理了全省、各省轄市、直管縣2021年各級各類教育發(fā)展方面的大量數(shù)據(jù);收錄了2021年全國及各省(市)區(qū)教育發(fā)展的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。全書共分七部分:一、綜合部分;二、高等教育;三、中等職業(yè)教育;四、基礎(chǔ)教育;五、省轄市直管縣分析資料;六、各縣(市)區(qū)分析資料;七、全國及各省市教育基本情況。

中國有著數(shù)千年的教師發(fā)展史，在這一漫長綿延的發(fā)展過程中，中國教師形成了別具一格的發(fā)展特色，積累了豐富深厚的發(fā)展經(jīng)驗，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。同時，中國教師發(fā)展亦是全球教師發(fā)展的不可或缺組成部分。無論在過去、當下還是未來，中國教師發(fā)展對于全球教師發(fā)展的意義和影響無疑都是重大和深遠的。本書主要對中國教師史研究的取向、視域