中醫(yī)無“病毒性肝炎”這一病名，也無甲、乙、丙等各型肝炎分類方法，根據(jù)病毒性肝炎常見臨床表現(xiàn)，可將其歸屬于“癉…‘黃疸…‘肝郁”“肝著”“瘟黃…急黃”“積聚”“臌脹”等范疇。中西醫(yī)結(jié)合治療病毒性肝炎，具有良好療效和廣闊前景�！恫《拘愿窝椎闹形麽t(yī)結(jié)合防治研究》匯集了以慢性乙型肝炎為代表的病毒性肝炎的診斷和治療研究進展，內(nèi)容

牲畜口蹄疫綜合防控技術(shù)

艾滋病流行與人的行為、心理因素、社會環(huán)境等諸多因素密切相關(guān)。至今世界上還沒有防治艾滋病的有效疫苗和治愈藥物，防治艾滋病重在預防。學校是開展預防艾滋病教育的重要場所，是向青少年傳授預防艾滋病知識和技能的有效途徑，加強學校預防艾滋病教育意義重大。 《艾滋病防治知識讀本》既可作為我國各類學校學生的衛(wèi)生科普讀本及教材，亦可以

《食源性感染病》分別簡要記述了食源性感染病或毒素中毒癥的病原特征、感染類型、傳播途徑、防治原則等。主要介紹了食源性細菌感染病、食源性病毒感染、食源性真菌毒素中毒、食源性寄生蟲感染病。本書作為科普讀物，謹為讀者提供了解相應科學知識的方便，也愿能夠在保證飲食衛(wèi)生和身體健康方面體現(xiàn)出有益的價值。

全書共六章，針對病毒感染、立克次體病、細胞感染、螺旋體病、原蟲感染等威脅人類健康的傳染病進行研究。每章由病原學、流行病學、發(fā)病機制及病理改變、中醫(yī)病因機制、臨床表現(xiàn)等部分詳細論。

《傳染病學/全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材》是全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材�！秱魅静�學/全國高職高專醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材》共分四章，主要內(nèi)容包括總論、病毒感染性疾病、細菌性傳染病、其他病原體傳染病等。書中配

《人感染H7N9禽流感》共分14章，內(nèi)容包括H7N9禽流感的病原學、流行病學、發(fā)病機制、病理生理、臨床診治、疫苗研制、護理、院內(nèi)感染的防控等，并且重點介紹了使用“四抗二平衡”的策略對重癥患者進行治療，融入了作者在抗擊H7N9禽流感過程中的實踐經(jīng)驗和研究成果。 《人感染H7N9禽流感》圖文并茂、資料新穎，可供感染科醫(yī)生

《折翅的山鷹--西南涼山彝區(qū)艾滋病研究》試圖探討改革開放以來涼山彝族自治州日益泛濫的海洛因和艾滋病問題發(fā)生、發(fā)展、后果、地方和國家應對以及這些議題背后的文化邏輯和社會動力。其核心問題是，在轉(zhuǎn)型時期的中國，民族地區(qū)的彝族如何在國家和社會關(guān)系的變動中發(fā)生人口流動和文化變遷，這一流動和變遷過程中伴隨著怎樣的社會調(diào)適和文化重構(gòu)

全書圍繞防治登革熱相關(guān)知識，提煉34個問題，以問答形式、結(jié)合圖文，介紹防治登革熱常識。

HIV/AIDS的快速傳播造成了嚴重的公共健康危機。本書以復雜性科學為方法論指導，以風險的社會放大理論為依據(jù)，融合脆弱性、傳染病和復雜社會網(wǎng)絡(luò)理論，在分析艾滋病傳播擴散態(tài)勢及模式演化的基礎(chǔ)上，采用多主體仿真方法研究人口流動背景下艾滋病跨區(qū)域擴散的影響機制，并采用社會網(wǎng)絡(luò)和政策分析的方法分析艾滋病防控體系的結(jié)構(gòu)及其動態(tài)演