本書(shū)是“成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材”之一，為適應(yīng)傳染病形式的變化，培養(yǎng)與傳染病防治新形式相適應(yīng)的臨床護(hù)理與管理人才，編寫(xiě)而成。本教材內(nèi)容緊密結(jié)合我國(guó)傳染病的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，注重傳染病護(hù)理學(xué)內(nèi)容，共分6章，包括總論、病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、螺旋體感染、原蟲(chóng)感染性疾病和蠕蟲(chóng)感染性疾病等35種傳染病。

丁淑貞、陳正女主編的《內(nèi)分泌科臨床護(hù)理》基本包括了內(nèi)分泌科專業(yè)的常見(jiàn)疾病和多發(fā)疾病，具體講述相關(guān)疾病概述、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教育八方面的知識(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，側(cè)重實(shí)用性和可操作性，力求詳盡準(zhǔn)確。本書(shū)適合內(nèi)分泌科及相關(guān)專業(yè)廣大護(hù)理人員及醫(yī)生使用。

本書(shū)主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：*部分是手術(shù)室常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范；第二部分是手術(shù)室�？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)范；第三部分是手術(shù)室醫(yī)療設(shè)備規(guī)范化操作。重點(diǎn)掌握手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)。對(duì)低年資護(hù)士應(yīng)堅(jiān)持長(zhǎng)期、持續(xù)、反復(fù)的護(hù)理技術(shù)操作及相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)手術(shù)室護(hù)士的關(guān)鍵。

丁淑貞、于桂花主編的《神經(jīng)外科臨床護(hù)理》在概述了神經(jīng)外科專業(yè)常見(jiàn)病和多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則等的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了相關(guān)疾病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教育等內(nèi)容。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，側(cè)重臨床護(hù)理的實(shí)用性和可操作性，力求詳盡準(zhǔn)確。本書(shū)適合神經(jīng)外科及相關(guān)專業(yè)廣大醫(yī)護(hù)人員使用。

全球65歲以上的老年人口中，約有5～6%的老人患有失智癥，且每增加5歲，就會(huì)增加一倍。也就是說(shuō)，到了85～90歲，每3～4個(gè)人之中就有一個(gè)失智病患。目前全球已有2500萬(wàn)失智人口，40年后，則約有8000萬(wàn)人失智！ 本書(shū)是臺(tái)灣失智癥權(quán)威醫(yī)學(xué)專家編寫(xiě)的失智癥科普書(shū)籍。榮獲臺(tái)大醫(yī)院96年教材著作優(yōu)良獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。內(nèi)容共分幾部分

醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試（MedicalEnglishTestSystem，METS）是教育部考試中心與衛(wèi)計(jì)委、人社部等相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的，而向醫(yī)藥院校各專業(yè)學(xué)生和衛(wèi)生技術(shù)人才的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)考試項(xiàng)目。METS考試標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)我國(guó)醫(yī)院實(shí)際T作需要，重點(diǎn)考查考生在醫(yī)療環(huán)境下熟練運(yùn)用專業(yè)語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力；是醫(yī)療機(jī)構(gòu)招聘員工評(píng)估其英

本書(shū)是“成人高等教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材”之一，內(nèi)容上系統(tǒng)而全面地介紹了水、電解質(zhì)及酸堿平衡失調(diào)的護(hù)理、外科休克護(hù)理、麻醉的護(hù)理、手術(shù)前后的護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)支持的護(hù)理、外科感染的護(hù)理、燒傷與冷傷的護(hù)理、腫瘤的護(hù)理等。本書(shū)共有53個(gè)章節(jié)，每章由三大部分組成:第一部分是導(dǎo)學(xué),告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),以方便教師教學(xué)和學(xué)生有

吳葦、遲玉香、董燕斐主編的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》分為13章，內(nèi)容包括：呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝疾病患者的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理等。

0～1歲嬰兒帶給父母的是甜蜜的煩惱：甜蜜者，寶寶帶給父母的喜悅難以言表；煩惱者，寶寶尚不能開(kāi)口說(shuō)話，照顧寶寶時(shí)，各種問(wèn)題會(huì)讓父母不知所措，有一種不知如何將愛(ài)給予寶寶的感覺(jué)。每個(gè)寶寶都是爸爸媽媽的至愛(ài)，那又該如何表達(dá)這份愛(ài)呢？愛(ài)心落到實(shí)處就是細(xì)心，新手父母?jìng)儜?yīng)以百倍的細(xì)心照顧好自己的寶寶。《新生兒嬰兒護(hù)理百科全書(shū)》針對(duì)新

《健康評(píng)估（供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）》以護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)“三基”培養(yǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和批判性思維的培養(yǎng)。《健康評(píng)估（供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）》共有12章，包括健康評(píng)估方法、健康資料與護(hù)理診斷、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查和護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)�！督】翟u(píng)估（供護(hù)