《冶金方向職業(yè)技能培訓系列教材：職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)》包括道德與職業(yè)道德、職業(yè)道德與企業(yè)文化、職業(yè)道德與企業(yè)競爭力、愛崗敬業(yè)與誠實守信、職業(yè)素養(yǎng)概述、員工職業(yè)素養(yǎng)的培育、公務禮儀等七個部分的內(nèi)容。從職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)兩個方面講述作為學生或從業(yè)者將如何提高自己，使自己成為一個良好的就業(yè)者，如何樹立良好的就業(yè)道德，如何提高自

《做合格的職業(yè)人》是在職業(yè)教育課程教學改革的背景下，依據(jù)崗位對人才的實際需要，側重人的綜合職業(yè)素養(yǎng)，由職教教研員和職校教學一線骨干教師編寫而成。該教材主要設計七個單元，圍繞做合格的職業(yè)人來組織培訓內(nèi)容，涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)禮儀、職業(yè)心理、團隊合作、專業(yè)能力、企業(yè)文化等內(nèi)容。書中采用崗位情境設計、案例分析、學習討

每個人不僅要學習書本上的知識，聆聽他人的教導，更需要一種敬業(yè)精神，能夠擔起上級的托付，立即行動，全心全意地去完成任務——“把信送給加西亞”！責任不是別人的要求，而是你為自己賦予的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，再次會失去周圍人們對他的尊重與信任，最后會失去他本來可以擁有的成功人生。世界上極需這種人才

本教材引入了“學習領域”、“情境設計”等理念，重新對教材體系進行解構和重構，在情境設計上，分為“三大模塊”、“十五個情境”。從“模塊一職業(yè)道德素質培養(yǎng)”（職業(yè)道德重要性、敬業(yè)意識、奮斗意識、服務意識、質量意識、誠信意識、團隊精神等），到“模塊二就業(yè)指導”（生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、應聘技巧、勞動合同），再到“模塊三職場適應”

本書以企業(yè)與員工的積極主動的工作能力與責任的關系為切入點，融理念與實戰(zhàn)一體，案例翔實、貼近工作生活，視角獨特、理念超前。既教會員工如何提升責任感、管理者如何激發(fā)員工責任感；又深度總結了本土環(huán)境下，老板如何構建責任型組織、如何激發(fā)員工工作中的積極主動、企業(yè)軟實力的責任管理系統(tǒng)模式，是一流企業(yè)培養(yǎng)一流員工的經(jīng)典讀物。

感恩，是一種歌唱生活的方式，它源自人對生活的真正熱愛。感恩之心足以稀釋你心中的狹隘和蠻橫，更能賜予人真正的幸福與快樂。心存感恩，你就不會再有抱怨，因為，世上本沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的，是自己為改變這一切做了哪些努力。真正的感恩是人發(fā)自內(nèi)心的真實情感，絕不是為了達到某種目的而偽裝的虛情假意，它甚至不需任何報酬，

《職業(yè)觀與職業(yè)道德》通過分析提升職業(yè)意識、加強職業(yè)道德修養(yǎng)、增強職業(yè)核心競爭力等典型的職業(yè)基本素質培養(yǎng)任務，以活動為載體，以職業(yè)發(fā)展階段為邏輯線索，遵循從學生在校期間的職業(yè)思想準備，到初涉職場應遵守的規(guī)則操守，再到適應職場后的提升發(fā)展這一順序，創(chuàng)設“走向職場”、“走進職場”、“縱橫職場”三個學習情境。在內(nèi)容組織上將思想

此書是一本完整闡釋責任意識的權威讀本，是企業(yè)管理者和員工提升責任感，樹立完美職業(yè)精神的之書。本書結合員工的工作實際，用大量生動翔實的材料和案例，詳細闡述了責任的重要性，倡導人人負責的企業(yè)文化，目的在于培養(yǎng)企業(yè)員工的責任感和敬業(yè)精神。

作為中等職業(yè)學校的德育課教材，《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：職業(yè)道德與法律》在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。全書始終以突出能力培養(yǎng)為宗旨，力求貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生，為培養(yǎng)新時期學生的職業(yè)能力奠定必要的基礎�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：職業(yè)道德與法律》共分為五個單元，內(nèi)容豐富、形式

責任心是把一座道德大廈連接起來的鋼筋，如果沒有這種鋼筋，人們的善良、智慧、正直、愛心和追求幸福的理想都難以為繼，人類的生存基礎就會崩潰，人們就只能無可奈何地站在一片廢墟中嘆息；責任心是人生中積極的態(tài)度，是珍重自己、關愛他人、珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)；一個人的責任心如何，決定著他的成敗。如果一個人沒有責任心，即使他有再大