兒童歌曲伴奏是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和幼兒教師不可或缺的專業(yè)技能，在幼兒園音樂教學(xué)中，兒童歌曲伴奏編配與自彈自唱是幼兒教師必備的基本功。本書選取了幼兒園規(guī)劃教材中的兒歌、經(jīng)典兒歌、最新兒歌和少兒聲樂考級教材中的部分作品，每首歌曲均附有歌詞和伴奏音型提示，內(nèi)容豐富，由淺入深，循序漸進，并盡可能理論聯(lián)系實際，使學(xué)生盡快掌握兒童歌

本書綜合了音樂知識、音樂理論和音樂技能，培養(yǎng)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)知識以及鋼琴演奏技能，同時也開拓了學(xué)生音樂視野。本書以世界鋼琴學(xué)派風(fēng)格特點以及影響為基石，以鋼琴教育為主線，一方面對鋼琴創(chuàng)作及演奏風(fēng)格進行了梳理，另一方面探討了鋼琴教學(xué)中的“教”“學(xué)”特點，以及對鋼琴教學(xué)中所涉及的諸多問題進行了多層面的探討。旨在更加明晰鋼琴教育教

本書采用理論與實踐相結(jié)合的方法，從鋼琴藝術(shù)與音樂審美的基礎(chǔ)理論出發(fā)，從多個角度細致而全面地討論了鋼琴藝術(shù)與音樂審美的關(guān)系，同時將審美教育的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用實踐相結(jié)合，不僅分析了當(dāng)代鋼琴藝術(shù)在風(fēng)格風(fēng)貌、創(chuàng)作理念、美學(xué)特征等多個方面的要點，而且結(jié)合當(dāng)代中國音樂審美教育，尤其是高校大學(xué)生的審美教育問題，通過循序漸進的論述和

本書著重考慮了師范及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的從業(yè)技能要求，結(jié)合鋼琴彈奏的教學(xué)實際，將內(nèi)容劃分為八個部分，分別是鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識、斷奏與連奏、跳音與手指運指法、音程與和弦、踏板、音階與琶音、復(fù)調(diào)、鋼琴伴奏與四手聯(lián)彈。

本書由鋼琴相關(guān)內(nèi)容概述、鋼琴演奏基本技巧、少兒鋼琴教育理念、少兒鋼琴教育實踐以及少兒審美培養(yǎng)等內(nèi)容共同組成。全書以鋼琴演奏教育教學(xué)作為主要內(nèi)容，以鋼琴基本知識入手，結(jié)合鋼琴的起源與發(fā)展，對當(dāng)代少兒鋼琴教育提出具有一定合新性的觀點和看法。

本書第一冊從基礎(chǔ)知識開始。第二冊訓(xùn)練非常規(guī)節(jié)奏,比如一拍子、五拍子和七拍子等等各種類型節(jié)奏。第三冊學(xué)習(xí)復(fù)合節(jié)拍。第四冊是混合簡單節(jié)拍和復(fù)合節(jié)拍訓(xùn)練。第五冊可以讓鋼琴學(xué)習(xí)者在“雙手協(xié)調(diào)”問題上得到一定改善,特別是當(dāng)雙手的節(jié)奏不同步、不容易演奏的情況下。

本書共5章，第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋鋼琴即興伴奏的要素與規(guī)律、鋼琴即興伴奏的內(nèi)涵與特點、鋼琴即興伴奏的作用與原理；第二章探討鋼琴即興伴奏的歌曲結(jié)構(gòu)、鋼琴即興伴奏的能力與要求、鋼琴即興伴奏中的技巧；第三章分析鋼琴即興伴奏中和聲的選配與處理，鋼琴即興伴奏音型與織體，鋼琴即興伴奏的前奏、間奏與尾奏；第四章論述

本書分為10章，主要內(nèi)容包括：平面節(jié)奏基本功系統(tǒng)練習(xí)法；立體節(jié)奏基本功系統(tǒng)練習(xí)法；福音音樂(Gospel)風(fēng)格基礎(chǔ)練習(xí)；福音音樂(Gospel)風(fēng)格進階練習(xí)；福音音樂(Gospel)節(jié)奏游戲與招式解析；連音的節(jié)奏套用訓(xùn)練；連音的混合套節(jié)奏；套鼓的技巧訓(xùn)練；雙腳的技術(shù)與雙BASS鼓等。

本書分為五章，內(nèi)容包括：鋼琴基礎(chǔ)知識、幼兒歌曲彈唱基礎(chǔ)知識、幼兒歌曲彈唱之五線譜篇、幼兒歌曲彈唱之簡譜篇、幼兒歌曲彈唱之教學(xué)實訓(xùn)篇。具體內(nèi)容包括：鋼琴簡介、認識鍵盤及踏板、鋼琴演奏的基本要求、譜表、小節(jié)與拍號、音符與休止符等。

新編鋼琴基礎(chǔ)教程 第二冊 掃碼贈送音頻 新鋼基 上海音樂出版社