本書系統(tǒng)闡述了多孔介質(zhì)力學的基本概念、基本原理。全書共六章，包括熱力學基礎、連續(xù)介質(zhì)彈性、飽和多孔介質(zhì)彈性、多孔介質(zhì)傳質(zhì)傳熱、不飽和多孔介質(zhì)彈性和多孔介質(zhì)相變等內(nèi)容。本書以熱力學基本原理為基礎，由各種能量形式(應變能、熱能、表面能)引出各部分內(nèi)容，使所有章節(jié)形成一個有機的整體。本書所有重要公式均有推導過程，但將推導過程

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，根據(jù)教育部力學基礎課程教學指導分委員會最新制訂的“結(jié)構(gòu)力學課程教學基本要求”修訂而成。本書主要內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)靜力分析（包括桿系結(jié)構(gòu)的幾何組成分析、靜定和超靜定結(jié)構(gòu)的受力分析和位移計算，以及移動荷載作用下的結(jié)構(gòu)受力分析），結(jié)構(gòu)動力分析（動力荷載作用下結(jié)構(gòu)的受力分析和位移計算）

本書根據(jù)高職高專建筑工程技術等土建類專業(yè)教學改革的要求進行編寫，全書采用《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》（GB50010—2010）等國家**實施的規(guī)范和標準。編寫過程中突出對學生能力的訓練，以能力訓練為切入點，與實際職業(yè)工作崗位接軌，體現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)。全書共分十七章，主要內(nèi)容包括：緒論，靜力學基本概念，平面力系，軸向拉伸和壓

本書基于大量豐富的爆破地震波實測數(shù)據(jù)，采用全新的數(shù)學分析方法，闡述爆破地震波信號分析理論、數(shù)字信號處理技術及算法應用實例，對爆破地震效應進行深入而系統(tǒng)的研究，旨在進一步揭示爆破地震波在巖石介質(zhì)中的傳播規(guī)律，尋求更為合理的爆破地震波控制與利用方法，以期進一步完善爆破地震效應研究在理論、實驗及數(shù)值計算方面的相關內(nèi)容，加深對

《結(jié)構(gòu)力學》是根據(jù)教育部高等學校力學教學指導委員會力學基礎課程教學指導分委員會制定的“結(jié)構(gòu)力學課程教學基本要求（A類）”，結(jié)合結(jié)構(gòu)力學教學、課程建設和教學改革的實踐及成果編寫的�！督Y(jié)構(gòu)力學》介紹了桿系結(jié)構(gòu)的受力分析基本原理和方法，討論了解各類結(jié)構(gòu)的受力性能，培養(yǎng)學生結(jié)構(gòu)分析與計算等方面的能力，為學習有關專業(yè)課程以及進行

《結(jié)構(gòu)力學》是根據(jù)教育部高等學校力學教學指導委員會力學基礎課程教學指導分委員會制定的“結(jié)構(gòu)力學課程教學基本要求（A類）”，結(jié)合結(jié)構(gòu)力學教學、課程建設和教學改革的實踐及成果編寫的。《結(jié)構(gòu)力學》介紹了桿系結(jié)構(gòu)的受力分析基本原理和方法，討論了解各類結(jié)構(gòu)的受力性能，培養(yǎng)學生結(jié)構(gòu)分析與計算等方面的能力，為學習有關專業(yè)課程以及進行

本書以蒙古包住居原型為研究對象，并通過文獻研究與田野調(diào)查相互印證的方法，完成對蒙古包住居原型轉(zhuǎn)譯因子的探討，由此明確傳統(tǒng)蒙古包住居文化是什么以及傳承什么。而后，將轉(zhuǎn)譯因子與現(xiàn)代建筑理論進行耦合，完成對轉(zhuǎn)譯指向的探討，即如何傳承，并進行對蒙古包住居原型現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯框架的構(gòu)建。最后，完成蒙古包住居原型在文化、功能與建造三個層次

本書主要討論線彈性方程，在Hllinger-Reissner變分形式的基礎上，系統(tǒng)地構(gòu)造了二維空間下的矩形和三角形單元，三維空間下的立方體和四面體單元等一系列簡單穩(wěn)定的單元.對單元的適定性，收斂性，誤差估計，以及二維、三維矩形和立方體單元的各向異性特征進行了深入的分析和系統(tǒng)的研究.并對二維協(xié)調(diào)的矩形單元和非協(xié)調(diào)的三角形

在傳統(tǒng)上，結(jié)構(gòu)動力學教材主要限于確定性結(jié)構(gòu)動力響應分析方法，而隨機動力學（隨機振動與隨機結(jié)構(gòu)分析）則另起爐灶，而且尚未得到足夠的重視。在國際范圍內(nèi)，現(xiàn)在人們?nèi)找嬲J識到，如果研究生不建立關于確定性結(jié)構(gòu)動力學與隨機結(jié)構(gòu)動力學的統(tǒng)一體系與觀點，則將難以開展現(xiàn)代科學認識水平基礎上的研究工作，也不能勝任當前技術實踐的需求。全書共

本書對學生在學習理論力學課程時常見的概念問題進行了分析和解答，對學生在做作業(yè)時經(jīng)常遇到的典型習題進行了解析，在大部分習題的解答后還以注意的形式給出題目的求解思路、易錯點以及出錯的原因。本書適合作為學習理論力學課程學生的輔導書、青年力學教師的教學參考書，也可供工程技術人員使用。