《中華文化四十八堂課》一書由余秋雨為北京大學(xué)學(xué)生開設(shè)的中華文化史課程討論整理而成。本書采用課堂討論的形式，加上課后與學(xué)生間的閃問、閃答，形式新穎而內(nèi)容異彩紛呈。這是余秋雨心中的一部中華文化史，在討論的過程中，余秋雨對傳統(tǒng)文化中的孔孟之道、詩騷傳統(tǒng)、優(yōu)秀代表詩人信手拈來，流露出對中華文化的洞見與審視。這是一部中國傳統(tǒng)文化

《天人之際：薛仁明讀<史記>》是一本探尋中國文明根底，找回中國人該有的生命氣象，以及尋求中西文明差異的一本書。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命狀態(tài)。他講《史記》同樣是如此，他希望通過劉邦、項(xiàng)羽、陳平、張良等人歷史細(xì)節(jié)，得以窺見個(gè)人的生命狀態(tài)，又希望能闡釋出秦亡、漢興的真諦。 薛仁明著眼于整個(gè)中國文明與西方文明的異

《中華文化四十八堂課》一書由余秋雨為北京大學(xué)學(xué)生開設(shè)的中華文化史課程討論整理而成。本書采用課堂討論的形式，加上課后與學(xué)生間的閃問、閃答，形式新穎而內(nèi)容異彩紛呈。這是余秋雨心中的一部中華文化史，在討論的過程中，余秋雨對傳統(tǒng)文化中的孔孟之道、詩騷傳統(tǒng)、優(yōu)秀代表詩人信手拈來，流露出對中華文化的洞見與審視。這是一部中國傳統(tǒng)文化

《天人之際：薛仁明讀<史記>》是一本探尋中國文明根底，找回中國人該有的生命氣象，以及尋求中西文明差異的一本書。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命狀態(tài)。他講《史記》同樣是如此，他希望通過劉邦、項(xiàng)羽、陳平、張良等人歷史細(xì)節(jié)，得以窺見個(gè)人的生命狀態(tài)，又希望能闡釋出秦亡、漢興的真諦。 薛仁明著眼于整個(gè)中國文明與西方文明的異

欲知大道，必先為史。本書以中西文明互鑒為大背景，從中華文明的起源、演變，中國歷史上的制度、思想、價(jià)值，以及藝術(shù)與審美等方面，簡明又系統(tǒng)地闡釋了中華文化的主要內(nèi)容。器物文化、制度文化、思想文化等多角度的闡發(fā)，并吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)界的經(jīng)典觀點(diǎn)，是本書的鮮明特征。本書是我們理解中國的歷史發(fā)展、文明特征、智慧形態(tài)的門徑，對于弘揚(yáng)中國

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