本教材以醫(yī)藥學(xué)專業(yè)本科教學(xué)為主，結(jié)合醫(yī)藥學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和掌握信息檢索技能為編寫目的，力求提高學(xué)生的信息意識和快速、準(zhǔn)確獲取信息的能力，提高醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的創(chuàng)新能力、自學(xué)能力以及科研功底。該教材系統(tǒng)全面地闡述了本課程要求掌握的基本理論與知識，包括信息檢索的基本知識與方法技巧、常用醫(yī)藥信息檢索的中外文檢

本書共10章，內(nèi)容包括倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)規(guī)范體系，健康倫理，公共衛(wèi)生倫理，醫(yī)療人際關(guān)系倫理，臨床診療倫理，臨終關(guān)懷與死亡倫理、醫(yī)學(xué)新技術(shù)研究與應(yīng)用的倫理，醫(yī)學(xué)科研倫理，衛(wèi)生管理倫理，醫(yī)學(xué)倫理教育、修養(yǎng)與評價。

《醫(yī)學(xué)信息工程概論》主要論述了醫(yī)學(xué)信息工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、經(jīng)典方法、核心內(nèi)容和常用技術(shù)，通過實(shí)例并融合了中醫(yī)藥特色，介紹了本領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新成果。書中首先介紹了醫(yī)學(xué)信息學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展概況，然后介紹醫(yī)學(xué)信息工程相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，其次介紹了醫(yī)學(xué)信息工程領(lǐng)域的信息處理如醫(yī)學(xué)信號

本書是系列書中的一本，一年兩本。旨在從醫(yī)療衛(wèi)生及其社會的角度，探察并揭示自然世界和人類歷史的新的意義。進(jìn)入新世紀(jì)，非典、禽流感、埃博拉、寨卡病毒和非傳統(tǒng)安全問題紛至沓來，這對我們的人文關(guān)懷幅度和方式提出了新的挑戰(zhàn)，人的健康和諧問題呈現(xiàn)出新的面孔，有了新的意蘊(yùn)，凡此種種，有待我們的回應(yīng)�！夺t(yī)療社會史研究》，意在搭建一個新

本書按照*版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱要求編寫，體裁新穎，論說精當(dāng)，內(nèi)容豐富，飽含人文氣息，涵蓋當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本內(nèi)容，具體包括緒論、倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則和規(guī)范、醫(yī)療人際關(guān)系倫理、臨床診療倫理、臨終關(guān)懷與死亡的倫理、公共衛(wèi)生倫理、醫(yī)學(xué)科研倫理、醫(yī)掌新技術(shù)研究與應(yīng)用倫理（人類輔助生殖技術(shù)倫理、人體器官移植

本書系醫(yī)學(xué)師生的人文教育讀物，包括四個模塊，模塊一“醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)患文化”，重點(diǎn)介紹了中西方的醫(yī)學(xué)倫理和醫(yī)學(xué)文化思想，明確了醫(yī)學(xué)倫理的基本原則和價值導(dǎo)向。模塊二“醫(yī)患溝通原理與技能”，以臨床實(shí)踐中面對的挑戰(zhàn)性問題為核心，重點(diǎn)介紹了“以患者為中心的”醫(yī)患溝通原理與技能，學(xué)生按照技能要點(diǎn)演練即可有效提高其醫(yī)患溝通能力。模塊三

《甘鹿西卡走近中醫(yī)文化》是一本面向青少年的健康通識教育和科普圖書。本書用擬人化的手法講述了甘鹿西卡一家在中醫(yī)淵源的背景下，及時調(diào)節(jié)身體和情緒問題，追尋健康生活的故事。本書內(nèi)容包括：中醫(yī)的基本觀念，中國古代名中醫(yī)介紹，飲食平和，作息健康，適度運(yùn)動，勞逸結(jié)合，每種情緒的特點(diǎn)，五臟六腑的個性，體質(zhì)介紹，人的生命過程，勞累過度

龍江醫(yī)派體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)流派必須具備的地域性、學(xué)術(shù)性、繼承性、輻射性、群體性等特點(diǎn)，有自身的貢獻(xiàn)和價值。總結(jié)龍江醫(yī)派的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和成就，使龍江醫(yī)派躋身于全國各醫(yī)學(xué)流派之林，是龍江中醫(yī)界應(yīng)該承擔(dān)起來的使命，它對促進(jìn)龍江中醫(yī)的進(jìn)步，發(fā)展全國的中醫(yī)事業(yè)都有重要意義。

本書從醫(yī)學(xué)的歷史談起，闡述了醫(yī)學(xué)人文精神是人性的反映；醫(yī)學(xué)人文精神浸入醫(yī)生骨子里就是一種醫(yī)學(xué)關(guān)愛，一種醫(yī)學(xué)信仰，一種伴隨一生的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神，是永不偏離正道的保證；醫(yī)學(xué)人文精神與醫(yī)學(xué)實(shí)踐如影隨形等內(nèi)容。

本書以檢索基礎(chǔ)-應(yīng)用(學(xué)習(xí)-科研-臨床-管理-商務(wù)-保健)-拓展(信息交互、個人文獻(xiàn)管理、知識門戶建立)為主線架構(gòu)全書模塊，按需求（提問）-資源（從哪兒去找）-重點(diǎn)資源使用（如何去找）-總結(jié)評價為副線組織各模塊內(nèi)容。按需求不同，分別從學(xué)習(xí)（學(xué)生）、科研（研究者）、臨床（臨床醫(yī)務(wù)人員）、管理（衛(wèi)生管理者）、大眾健康（護(hù)士