這是一本多功能的游戲書。書中左頁上是很多簡(jiǎn)筆畫小圖案,這些小圖案全部藏在右頁的恐龍大圖里,小朋友可以通過仔細(xì)觀察,把這些小圖找出來。書中還有恐龍的小檔案,介紹恐龍的知識(shí)。每只恐龍都畫得非常生動(dòng),可以看出它們最突出的特點(diǎn)。喜歡畫畫的小朋友還可以利用書中的圖練習(xí)填色,練習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫。
本書是介紹兩億年前陸生四足動(dòng)物的科學(xué)普及讀物。也是第一本專門記述中國(guó)二疊紀(jì)、三疊紀(jì)陸生四足類研究成果的著作。書中用通俗的語言,系統(tǒng)而全面地記述了中國(guó)北方這一時(shí)期的化石分布,各門類化石的主要特征和系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系,不同地史時(shí)期的動(dòng)物組合,以及中國(guó)二疊紀(jì)、三疊紀(jì)陸生四足類的研究歷史。書中配有大量精美的化石照片和科學(xué)性、藝術(shù)性俱
本書為河南省重要古生物化石調(diào)查成果,重點(diǎn)介紹了河南省13處重要古生物化石產(chǎn)地的名稱、古生物化石特點(diǎn)、化石價(jià)值、化石產(chǎn)地保存狀態(tài)、化石產(chǎn)地可利用性及綜合項(xiàng)目指標(biāo),也介紹了河南省69處古生物化石點(diǎn)的命名、類型、數(shù)量及分布特征。既是古生物化石產(chǎn)地研究的基礎(chǔ)資料和科學(xué)技術(shù)依據(jù),又是科學(xué)普及、傳播古生物保護(hù)知識(shí)的資料性科普讀物。
《追尋中國(guó)恐龍》從大約2.5億年前的三疊紀(jì)一路講到6600萬年前的白堊紀(jì),精選出億萬年時(shí)光中陸續(xù)出現(xiàn)在中國(guó)大地上的20余種恐龍,帶領(lǐng)讀者全方位探索中國(guó)恐龍的演化過程。你知道翼龍其實(shí)不是恐龍嗎?世界上著名長(zhǎng)脖子恐龍是誰?竊蛋龍真的是偷蛋賊嗎?恐龍會(huì)是毛茸茸的嗎?中華龍鳥到底是恐龍還是鳥?迷你的恐龍有多?館長(zhǎng)爸爸和小達(dá)爾
《探秘古魚王國(guó)》包含5億多年時(shí)光中陸續(xù)登上生命舞臺(tái)的18種不可思議的古魚類,對(duì)人類至關(guān)重要的脊椎是怎樣從無到有出現(xiàn)的?沒有頜的魚是怎么吃東西的?寒武紀(jì)海洋中的霸主是誰?洄游是怎么回事?和恐龍同名的恐魚有多可怕?什么魚的尾巴天生是歪的?你見過螺旋形的牙齒嗎?海中的刺猬長(zhǎng)什么樣?藍(lán)血生物是從外星來的嗎?身邊的活化石有哪些?
本書的特點(diǎn)就是利用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,還原了那些生物在自然環(huán)境下本該有的樣子。它們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)成這樣而不是別的樣子?它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的行為?這些知識(shí)都埋藏在我們的故事當(dāng)中,只要你看過肯定能找到想要的答案!除此之外,書中圖片里的動(dòng)物,都是用3D軟件制作的高精度模型,看上去和真的一樣。如果你仔細(xì)觀察,甚至可以看到這些生物身
這是一群令人稱奇又感到恐怖的動(dòng)物,恐龍?jiān)Q霸地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年,在一場(chǎng)未知事件中它們?nèi)侩x奇死亡、消失,只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù),令人浮想聯(lián)翩!秲和铸埓蟀倏啤愤@不僅對(duì)恐龍的出現(xiàn)、繁衍及分類進(jìn)行了系統(tǒng)描述,同時(shí)詳盡介紹了來自不同恐龍家族的頗具代表性的恐龍;本書還涵蓋海龍與翼龍以及各類史前動(dòng)物!全書采用寫實(shí)手繪
《滄龍羅恩》講述了一只厭煩了海洋生活從而想要逃離海洋的的滄龍——羅恩的故事,以羅恩的視角講述遠(yuǎn)古海洋中生物的進(jìn)化、繁衍,知道最后的消亡。引導(dǎo)小讀者從充滿趣味性的科普童話閱讀過程中,輕松自然地認(rèn)識(shí)神秘的恐龍世界,學(xué)習(xí)這些神奇的史前動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。通過各種有趣的互動(dòng)形式——立體場(chǎng)景、彈跳立體、可拉動(dòng)標(biāo)簽、翻翻頁等,將不同種
《掠海翼龍西蒙》跟隨一只隨善良可愛的掠海翼龍西蒙,經(jīng)歷了一次神奇的穿越時(shí)空之旅,回到翼龍家族生命之初。以一只翼龍的視角,為小讀者生動(dòng)地講述了翼龍家族誕生的時(shí)期、翼龍家族的種類,以及體形特征、進(jìn)化演變……通過各種有趣的互動(dòng)形式——立體場(chǎng)景、彈跳立體、可拉動(dòng)標(biāo)簽、翻翻頁等,將大量翼龍活靈活現(xiàn)地展示在小讀者面前,幫助小讀者深