本書(shū)講述了德國(guó)少年保羅·博伊默爾在一戰(zhàn)中的經(jīng)歷。博伊默爾和幾位同學(xué)應(yīng)征入伍，在接受短期訓(xùn)練后開(kāi)赴西線戰(zhàn)場(chǎng)。他們的理想很快在炮火和搏殺中灰飛煙滅，而此時(shí)唯一動(dòng)力就是活下去。在前線，他們經(jīng)歷了許多這個(gè)年紀(jì)本不應(yīng)面對(duì)的事情。

本書(shū)便收錄了他數(shù)十年作家生涯中的經(jīng)典文章，包括雜文、書(shū)評(píng)、游記、演講稿等。本書(shū)分為印度、非洲、美洲三部分，分別記錄了奈保爾對(duì)這三個(gè)地區(qū)的評(píng)論和實(shí)地探索，其中既有對(duì)洪都拉斯、毛里求斯等偏遠(yuǎn)小島的探訪筆記，也有到美國(guó)、阿根廷、印度等國(guó)家的旅行心得，展現(xiàn)了這位偉大作家數(shù)十年來(lái)對(duì)世間萬(wàn)物的觀察和思考。

《人生的枷鎖》是毛姆出版于1915年的長(zhǎng)篇代表作，取材于作者早年的真實(shí)生活經(jīng)歷，具有明顯的自傳色彩。本書(shū)在20世紀(jì)時(shí)風(fēng)靡全球，也被毛姆本人視為完美之作。小說(shuō)的主人公菲利普出身富裕家庭，卻自小父母雙亡，先天跛足，童年時(shí)代在倍受冷遇的寄居生活中度過(guò)，成年步入社會(huì)后，他飽受種種生活紛擾的磋磨，經(jīng)歷過(guò)迷惘、挫折、痛苦、失望，最

本書(shū)以兼顧學(xué)術(shù)性、普及性和簡(jiǎn)明性為原則，以百余位各個(gè)歷史時(shí)期的代表性作家為參照，梳理和敘述了自中世紀(jì)至當(dāng)代法國(guó)文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)和嬗變過(guò)程。在文學(xué)史的敘述中，作者將作家的個(gè)人經(jīng)歷和精神氣質(zhì)、創(chuàng)作思想和作品述介融合在一起，并從所處的時(shí)代特征和文學(xué)潮流來(lái)觀察作家們文學(xué)創(chuàng)作的共性與個(gè)性。書(shū)中內(nèi)容主要依據(jù)法文原著和文獻(xiàn)資料，并進(jìn)

《新編德語(yǔ)文學(xué)簡(jiǎn)史》是一部針對(duì)初學(xué)者的德語(yǔ)文學(xué)史入門(mén)讀物，書(shū)中介紹了從公元8世紀(jì)至今的德語(yǔ)文學(xué)源流，以德語(yǔ)文學(xué)研究界通行的時(shí)代和風(fēng)格劃分章節(jié)脈絡(luò)。全書(shū)共分十六章，每章內(nèi)容包括時(shí)代背景、文學(xué)風(fēng)格、代表作家和作品簡(jiǎn)介，以及主要的美學(xué)理念。本書(shū)力求以簡(jiǎn)明扼要、深入淺出的方式為初學(xué)者呈現(xiàn)德語(yǔ)文學(xué)的歷史發(fā)展軌跡，同時(shí)試圖勾勒出不

細(xì)菌和病毒分別都是什么？細(xì)菌都是有害的嗎？細(xì)菌和病毒感染我們的方式是什么？我們的身體是如何抵抗細(xì)菌和病毒的？有什么藥物可以幫助身體抵抗細(xì)菌和病毒嗎？這些問(wèn)題都可以在本書(shū)里找到答案�！犊床灰�(jiàn)的小怪獸細(xì)菌和病毒大揭秘》全面介紹了與我們共存的微生物——細(xì)菌和病毒。作者巧妙地把細(xì)菌和病毒進(jìn)行擬人化，生動(dòng)地出現(xiàn)在了孩子眼前，加深

鮑里斯·維昂是第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一個(gè)傳奇性人物，他的一生在法國(guó)文學(xué)界和藝術(shù)界留下了奇特的印記。國(guó)外對(duì)這位作家及其作品的研究較為豐富，國(guó)內(nèi)卻比較貧乏。本書(shū)稿選取“夢(mèng)境寫(xiě)作”作為研究主題，這個(gè)切入點(diǎn)比較新穎。國(guó)內(nèi)外有關(guān)鮑里斯·維昂的研究中，主要涉及的領(lǐng)域是黑色幽默和超現(xiàn)實(shí)主義�！皦�(mèng)境寫(xiě)作”是維昂獨(dú)有的特征，這與他的成長(zhǎng)

本書(shū)講述了一群孩子不忍心讓朝夕相處的機(jī)器人同學(xué)被拆除,在他能量耗盡之前像對(duì)待親人一樣陪伴他,教他玩耍、游戲,告訴他什么是愛(ài)、家人和朋友。孩子們也在這個(gè)過(guò)程中更加懂得了,要做一個(gè)內(nèi)心有溫度的人。人工智能是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn),而兒童是未來(lái)社會(huì)的主人,作者以一個(gè)適合孩子閱讀的故事,跟孩子們討論人工智能,以及它對(duì)人類的未來(lái)意味

本書(shū)是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基于1933年創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，圍繞主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路展開(kāi)介紹。主人公保爾·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便飽嘗生活的艱辛。在革命黨人朱赫來(lái)的引領(lǐng)下，走上了革命的道路。在經(jīng)歷參軍、前線戰(zhàn)斗、修筑鐵路等人生階段后逐漸成長(zhǎng)為正直、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，

《楊的戰(zhàn)爭(zhēng)》是英國(guó)作家克萊夫·哈維創(chuàng)作的歷史題材小說(shuō),以在第一次世界大戰(zhàn)期間受雇服務(wù)于英法軍隊(duì)的中國(guó)勞工旅成員為創(chuàng)作靈感。本書(shū)講述了來(lái)自中國(guó)山東的男子“楊”被迫參加中國(guó)勞工旅,被派到法國(guó)“一戰(zhàn)”戰(zhàn)場(chǎng)后方工作,工作期間,他目睹了同胞的悲慘生活,并最終死里逃生,戰(zhàn)后留在法國(guó)定居。本書(shū)是少見(jiàn)的以“一戰(zhàn)”期間中國(guó)勞工旅成員為主