書(shū)院的存在已有一千多年的歷史，在我國(guó)文化的積累、知識(shí)的傳遞、人材的培養(yǎng)以至于中國(guó)人民思維發(fā)展方面都起了不可磨滅的巨大作用，積累了豐富的辦院與教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)對(duì)唐、五代、宋、元、明、清時(shí)期的江西書(shū)院進(jìn)行研究。本書(shū)所稱江西書(shū)院系指今日江西省所轄地城內(nèi)歷史上存在過(guò)的、具有學(xué)校性質(zhì)、且屬于大學(xué)程度的書(shū)院。江西的書(shū)院在中國(guó)具

普及化高等教育專論

從校企合作到“政產(chǎn)學(xué)研金服用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共同體合作創(chuàng)新的演化與評(píng)價(jià)研究

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)專著，主要圍繞地方普通高校向應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型這一系統(tǒng)變革中的人事制度展開(kāi)學(xué)理和實(shí)踐的研究。本書(shū)主要內(nèi)容包括地方本科高校人才人事制度的學(xué)理分析及相關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞人才招聘、引進(jìn)、考核、發(fā)展、激勵(lì)、服務(wù)等方面展開(kāi)論述和分析，通過(guò)專門的學(xué)術(shù)研究與分析，聯(lián)系理論與實(shí)際，為地方本科高校實(shí)踐提供更多的參考與借鑒。本

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步深入發(fā)展，教育國(guó)際化成為我國(guó)教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。民辦高校教育國(guó)際化是我國(guó)高等教育國(guó)際化的重要組成部分，促進(jìn)民辦高校國(guó)際化發(fā)展，對(duì)我國(guó)教育體制優(yōu)化、創(chuàng)新具有重要意義。一批民辦高校經(jīng)過(guò)若干年的積極探索與發(fā)展，在開(kāi)展教育國(guó)際化上遇到問(wèn)題，尋求對(duì)策，收獲了可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 本論文集以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

本書(shū)從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入高校思想政治教育、高校黨建、思想政治理論課教學(xué)、大學(xué)生思想政治工作等幾個(gè)方面探討新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題和解決問(wèn)題的對(duì)策、思想政治理論課話語(yǔ)體系以及大學(xué)生思想政治工作方式的創(chuàng)新等進(jìn)行了深入研究。本書(shū)的出版對(duì)將大學(xué)生培養(yǎng)成自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例選編（第一輯）

本書(shū)從協(xié)同機(jī)制構(gòu)建出發(fā)，通過(guò)分析解讀研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的意蘊(yùn)，深入挖掘研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的理論基礎(chǔ)，同時(shí)從研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同機(jī)制的理論視域、構(gòu)建依據(jù)、構(gòu)建原則、構(gòu)建方案和運(yùn)行方式五方面出發(fā)，對(duì)研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)行實(shí)然考察。在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮研究生導(dǎo)師“導(dǎo)思想”“導(dǎo)學(xué)習(xí)”“導(dǎo)心理”

本書(shū)以“堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修”為指引，在內(nèi)容編排上力爭(zhēng)具備新穎性和實(shí)用性，力求深入淺出，做到知識(shí)性、趣味性、應(yīng)用性和政策性相結(jié)合。全書(shū)分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩篇（共十二章），主要內(nèi)容包括大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、自我認(rèn)知和定位、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)流程、就業(yè)

《徐真華教育文件》由廣東省人民政府文史研究館編，全面收錄徐真華在1993—2021年間發(fā)表的教育論著、講話節(jié)錄，以及媒體專訪的報(bào)道，分為上篇“高教探索篇”和下篇“治校方略篇”兩部分。本書(shū)反映了作者在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)條件下的外語(yǔ)院校建設(shè)、高校擴(kuò)招背景下的高等教育跨越式發(fā)展、新文科背景下的外語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)型、民辦高等教育特色