《簡明無機化學（第二版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是在2007年出版的《簡明無機化學》第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共15章，參考教學時數(shù)60～70。第一章為化學基礎(chǔ)知識，第二章至第七章和第十三章為化學原理內(nèi)容，依次講述化學熱力學、化學平衡、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)和電化學基礎(chǔ)、配位化學

《有機化學/高等學校應(yīng)用型本科教材》以有機化學基礎(chǔ)知識和基本理論為主，同時兼顧最新的有機化學進展，介紹有機化學的應(yīng)用領(lǐng)域，全書共分14章。教材中增加了閱讀材料，以小號字排印部分，方便學生自學和拓展知識面。為了便于學生及時自我檢查所學知識，在正文中結(jié)合有關(guān)知識點增加了思考題目，在編寫時力求緊扣每章知識點。《有機化學/高等

《應(yīng)用化學基礎(chǔ)（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。《應(yīng)用化學基礎(chǔ)（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》對無機化學、有機化學和物理化學的相關(guān)教學內(nèi)容進行了重組與整合，構(gòu)建了以熱力學基本定律、化學反應(yīng)速率和化學平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化工行業(yè)典型元素及其化合物的知識為框架的新的課

本教材是由全國醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育研究會組織編寫的。全書的內(nèi)容包括基本理論、重要元素及其化合物和實驗三部分�；�本理論部分主要介紹物質(zhì)的量、溶液、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、化學反應(yīng)速率和化學平衡、電解質(zhì)溶液、膠體溶液和配合物。重要元素及其化合物部分結(jié)合專業(yè)特點，主要介紹重要的、在醫(yī)藥上常見的有代表性的元素和化合物的性

冼昶華、楊炳川主編的《有機與藥物化學》是全國高職高專藥學及藥品類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材，共分為“有機化合物基礎(chǔ)知識”、“有機化合物應(yīng)用拓展”、“藥物各論”、“藥物總論”和“實訓(xùn)項目”五個模塊，主要介紹鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物等有機化合物的結(jié)構(gòu)、分類和命名，理化性質(zhì)及其應(yīng)用。以有機化合物的理

本書內(nèi)容主要包括分析化學實訓(xùn)基礎(chǔ)知識和分析化學實訓(xùn)項目兩個部分�；�礎(chǔ)知識部分簡要介紹了實驗室規(guī)則、實驗室常用的儀器及基本操作技術(shù)等；實訓(xùn)項目部分則詳細介紹了各個實訓(xùn)項目的實驗?zāi)康摹�實驗原理、儀器和試劑、實驗步驟等。各實訓(xùn)項目重在理論與實踐結(jié)合，重在復(fù)習鞏固基本操作技能，連續(xù)合成實驗重在綜合運用和提高。引入綠色合成新實驗

本書共分為十三章，主要內(nèi)容包括：溶液、酸堿解離平衡和緩沖溶液、難溶強電解質(zhì)的沉淀溶解平衡等。

《有機化學（第2版）/高等學校理工科基礎(chǔ)化學“十一五”規(guī)劃教材》共15章，主要論述飽和烴、不飽和烴、芳烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)及核酸等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、重要的化學反應(yīng)及機理；對立體化學、波譜技術(shù)在有機化學中的應(yīng)用及綠色化學和有機合成基礎(chǔ)等也進行了論述

《韓山師范學院基礎(chǔ)教育研究系列：綜合化學實驗》共編寫了25個綜合化學實驗，包括葡萄糖酸鋅的制備，潮汕功夫茶沖包技藝的探究，海藻酸鈉的提取、交聯(lián)及應(yīng)用等。每個實驗都介紹了目的要求、實驗原理、儀器與試劑、參考步驟、問題與思考等。使學生具備解決實際問題的初步能力，并開闊學生視野，提高學生的實驗興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

張師愚、陳振江主編的這本《物理化學實驗》是全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學類“十二五”規(guī)劃教材之一，依照教育部相關(guān)文件和精神，根據(jù)本專業(yè)教學要求和課程特點，結(jié)合《中國藥典》和相關(guān)執(zhí)業(yè)考試，編寫而成。全書共分四章，包括緒論、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和物理化學實驗技術(shù)與設(shè)備，涉及物理化學基本操作技能的訓(xùn)練、基本理論知識的驗證和一些綜合