2023年全國碩士研究生入學考試歷史學基礎?歷史學考研擇校指南

康小智圖說系列·獨一無二的瓷器

本書包括理論研究和教學實踐兩部分。 理論研究部分分為理論基礎、核心概念、應用說明三部分，對體驗式教學模式設計的理論脈絡進行系統(tǒng)的梳理。 教學實踐部分分為“造型?表現(xiàn)領域教學要點解讀及精品設計案例、設計?應用領域教學要點解讀及精品設計案例、欣賞?評述領域教學要點解讀及精品設計案例、綜合?探索領域教學要點解讀及精品設計

校園心理劇在小學心理健康教育中的育人價值

八分鐘漫游中國（南方地區(qū)）

本教材分為理論篇和實踐篇兩部分，其中，理論部分主要講述勞動的意義、勞動價值觀、勞動精神，包括：克思主義勞動價值觀和中國特色社會主義勞動價值觀；勞動精神、勞模精神、工匠精神等。實踐篇包括：校園、宿舍和公共環(huán)境的學校勞動實踐；日常起居等家庭勞動實踐；社會實踐、社會勞動和志愿服務等社會勞動實踐；實習實訓、勞動保護與職業(yè)健康等

本書針對大學生活的基本問題，以及大學生心理健康教育的方法與途徑來展開。主要從健康人格教育、環(huán)境適應教育、人際關系和諧教育、智力發(fā)展教育、非智力因素的培養(yǎng)、健康戀愛觀教育、生涯發(fā)展教育、生命教育、如何學會尋求心理咨詢的幫助來編寫本書。其特色是每章開篇有一個作者實踐過程的課堂活動設計，為使用者提供一個樣本，以便于在實踐中操

本書以《高等學校學生心理健康教育指導綱要》為基點，圍繞高職院校學生的實際心理需求，由從事心理健康教育的一線教師編寫而成，致力于為大學生普及心理健康知識，促進大學生心理健康發(fā)展。本書共分11章，具體包括心理健康的概念、自我意識、情緒管理、學習心理、人際交往、健全人格、戀愛心理、抗挫折能力、就業(yè)心理及生命教育等內(nèi)容，深入淺

本教材立足醫(yī)學院校教學特點，從追析勞動本源、體悟勞動價值、提升勞動能力、激發(fā)勞動情感、踐行勞動倫理、諳習勞動法律、調(diào)適勞動身心、孵化勞動創(chuàng)意等角度對醫(yī)學生勞動教育全過程進行系統(tǒng)、完整的闡述，旨在引導醫(yī)學生關注勞動、熱愛勞動，增強勞動意識，提升勞動能力，為將來步入社會、投身醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做好充分的準備。本教材體例完整、內(nèi)容

本書是全國教育科學學科規(guī)劃課題研究成果。全書從教育神經(jīng)科學視角出發(fā)，將心理學、教育學等結合起來，用于研究人類教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律。綜合世界心智領域最新研究成果，并進一步提出腦的信息加工模型，分析了在大學教學過程中知識、思維、動作技能、情感四個不同元目標的具體表征、工作機制以及發(fā)展規(guī)律，提出了基于腦機制的教學設計原則，對