本習(xí)題冊可與高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學(xué)》教材配套使用。每章**部分介紹本章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和要點，便于學(xué)生構(gòu)建知識框架；第二部分為重要概念匯總；第三部分習(xí)題，包括樣題精解和習(xí)題練習(xí)兩大板塊，習(xí)題練習(xí)包括辨析、單選、多選、問答、計算和圖形等題型，涵蓋了本章的主要知識點；第四部分為拓展閱讀，旨在開拓學(xué)生的視野。

公共投資可以擊敗經(jīng)濟衰退？ 裁員、降薪能夠拯救失業(yè)危機？ 稅收政策改革如何還富于民？ 貨幣主義能否治理通貨膨脹？ 理解經(jīng)濟現(xiàn)狀，探求解困良方一切從《就業(yè)、利息和貨幣通論》開始！本書誕生于人們拯救經(jīng)濟危機的關(guān)鍵時期，是20世紀(jì)*影響力的經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的代表作，被譽為看懂政府經(jīng)濟政策的殿堂級作品。它開創(chuàng)了現(xiàn)代宏觀經(jīng)

本書是根據(jù)教育部《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的。全書共14章，內(nèi)容包括：經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、供求理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本理論、廠商均衡理論、分配理論、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟均衡理論經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長、宏觀經(jīng)濟政策、開放經(jīng)濟與對外經(jīng)濟政

本書是根據(jù)教育部《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的。全書共14章，內(nèi)容包括：經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、供求理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本理論、廠商均衡理論、分配理論、市場失靈與政府干預(yù)、國民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟均衡理論經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長、宏觀經(jīng)濟政策、開放經(jīng)濟與對外經(jīng)濟政

公共投資可以擊敗經(jīng)濟衰退？ 裁員、降薪能夠拯救失業(yè)危機？ 稅收政策改革如何還富于民？ 貨幣主義能否治理通貨膨脹？ 理解經(jīng)濟現(xiàn)狀，探求解困良方一切從《就業(yè)、利息和貨幣通論》開始！本書誕生于人們拯救經(jīng)濟危機的關(guān)鍵時期，是20世紀(jì)*影響力的經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的代表作，被譽為看懂政府經(jīng)濟政策的殿堂級作品。它開創(chuàng)了現(xiàn)代宏觀經(jīng)

本習(xí)題冊可與高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學(xué)》教材配套使用。每章**部分介紹本章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和要點，便于學(xué)生構(gòu)建知識框架；第二部分為重要概念匯總；第三部分習(xí)題，包括樣題精解和習(xí)題練習(xí)兩大板塊，習(xí)題練習(xí)包括辨析、單選、多選、問答、計算和圖形等題型，涵蓋了本章的主要知識點；第四部分為拓展閱讀，旨在開拓學(xué)生的視野。

本書既保持經(jīng)濟學(xué)教材原有的理論體系，又強調(diào)對經(jīng)濟學(xué)原理的應(yīng)用，通過深入淺出的表述和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生將枯燥的理論變?yōu)榉e極的現(xiàn)實思考。本書的主要特色如下：一是理論與實踐相結(jié)合。本書緊扣應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)經(jīng)濟學(xué)理論的應(yīng)用性，突出操作技能和實踐能力的訓(xùn)練。二是經(jīng)典學(xué)說與學(xué)科前沿相結(jié)合。本書在經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)理論講解的基礎(chǔ)上

本書的主要特點： 1.突出對社會主義經(jīng)濟運行、經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展的分析 本書用了3/4的篇幅來闡述以上問題。傳統(tǒng)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)基本內(nèi)容的突出缺陷，是缺乏對社會主義經(jīng)濟運行、經(jīng)濟增長和發(fā)展的分析。從某種意義上講，傳統(tǒng)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)實際上是經(jīng)濟范疇學(xué)、經(jīng)濟政策學(xué)、本質(zhì)經(jīng)濟學(xué)和對改革的描述。社會主義政治經(jīng)濟學(xué)當(dāng)然要研

本書既保持經(jīng)濟學(xué)教材原有的理論體系，又強調(diào)對經(jīng)濟學(xué)原理的應(yīng)用，通過深入淺出的表述和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生將枯燥的理論變?yōu)榉e極的現(xiàn)實思考。本書的主要特色如下：一是理論與實踐相結(jié)合。本書緊扣應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)經(jīng)濟學(xué)理論的應(yīng)用性，突出操作技能和實踐能力的訓(xùn)練。二是經(jīng)典學(xué)說與學(xué)科前沿相結(jié)合。本書在經(jīng)典的經(jīng)濟學(xué)理論講解的基礎(chǔ)上

本書的主要特點： 1.突出對社會主義經(jīng)濟運行、經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展的分析 本書用了3/4的篇幅來闡述以上問題。傳統(tǒng)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)基本內(nèi)容的突出缺陷，是缺乏對社會主義經(jīng)濟運行、經(jīng)濟增長和發(fā)展的分析。從某種意義上講，傳統(tǒng)社會主義政治經(jīng)濟學(xué)實際上是經(jīng)濟范疇學(xué)、經(jīng)濟政策學(xué)、本質(zhì)經(jīng)濟學(xué)和對改革的描述。社會主義政治經(jīng)濟學(xué)當(dāng)然要研