本書為學術(shù)理論專著。開展思想政治工作必須注重處理好主客體關(guān)系,作為思想政治教育中至關(guān)重要的一對關(guān)系,它在整個教育中具有舉足輕重的地位和作用。本書以主體間性視域的思想政治教育主客體關(guān)系為研究對象,將思想政治教育的對象關(guān)系借助主體間性理論加以研究,憑借更為全面、現(xiàn)實的主體界定,從科學性角度重新看待和處理思想政治教育的主客體

《恢宏史詩·紅色血脈》由共青團首都師范大學委員會匯編,內(nèi)容是首都師大師生在建黨百年專項工作中的獨特經(jīng)歷和心得感悟,全書共收錄“七一”精神體驗感悟文章69篇,以廣場合唱、廣場獻詞、廣場分指揮、鳥巢文藝演出、大學生觀眾和廣場志愿團隊六個篇章,回顧了各團隊師生參與專項工作的心路歷程中,字里行間激蕩著愛黨深情與家國情懷,反映了

本書以辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以探討現(xiàn)代思想政治教育學范疇的含義、類型及內(nèi)在關(guān)系為突破口，以揭示和厘定現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇的科學內(nèi)涵為首要理論問題，圍繞現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇的邏輯結(jié)構(gòu)與邏輯功能、邏輯內(nèi)容、邏輯特征及構(gòu)建原則等所展開的五個方面，通過對現(xiàn)代思想政治教育學基本范疇聯(lián)系地、

該書是“甘肅革命精神譜系”叢書之一。甘肅是全國荒漠化和沙化土地分布大省,也是全國重要的生態(tài)安全屏障和遏制風沙危害的戰(zhàn)略前沿陣地。甘肅古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進事跡是隴原兒女與風沙作斗爭的典型縮影,是踐行習近平生態(tài)文明思想的生動實踐,防沙治沙精神也被確定為甘肅的寶貴精神財富之一。該書系統(tǒng)闡釋了防沙治沙精

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導(dǎo)，立足新時代，聚焦建設(shè)具有強大生命力和創(chuàng)造力的社會主義精神文明這一主題，從把握新時代精神文明建設(shè)的新規(guī)律、健全新時代精神文明建設(shè)新機制的角度，分析新時代精神文明建設(shè)的組織機制、濡化機制、運行機制、動力機制和保障機制，從系統(tǒng)論把握精神文明的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系和運行方式，以有效指導(dǎo)

本書從馬克思主義揭示的人類社會演進、發(fā)展的基本規(guī)律出發(fā)，廓清精神文明建設(shè)的復(fù)合系統(tǒng)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，深入分析精神文明建設(shè)與社會發(fā)展進步的辯證關(guān)系，全面系統(tǒng)闡述新時代經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、黨的建設(shè)對精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，勾勒出新時代精神文明建設(shè)與社會發(fā)展的邏輯譜系，彰顯精神文明建設(shè)的新時代特征，

雷鋒是中國人民家喻戶曉的一個閃光的名字。偉大的雷鋒精神,也成了激勵和教育一代代孩子的寶貴財富,成了矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈,一座堅不可摧的路標和豐碑。雷鋒精神甚至超越了國界,超越了時空,成為高尚、無私、愛心、忘我、奉獻等等美德的代名詞。本書用一個個質(zhì)樸的小故事,再現(xiàn)了雷鋒短促而又崇高、平凡而又偉

本書立足黨的十八大以來我國精神文明建設(shè)實踐，遵循理論與實踐相結(jié)合、歷史與邏輯相統(tǒng)一等原則，研究了新時代精神文明建設(shè)主體的素質(zhì)要素、主體構(gòu)成和建設(shè)方略等問題；重點探討了新時代精神文明建設(shè)主體的主導(dǎo)之維、規(guī)范之維和合力構(gòu)建；揭示了以人民為中心發(fā)展思想融入精神文明主體建設(shè)的實踐方略。

本書以2016—2020年上海市精神文明創(chuàng)建100個精選案例，講述上海精神文明創(chuàng)建的理念、方法、收獲、啟發(fā)，反映過去五年上海創(chuàng)新城市治理的新發(fā)展、新作為，展示上海城市文明建設(shè)的新成長新進步，體現(xiàn)廣大基層黨員干部、志愿者、普通市民奉獻、敬業(yè)、向上的精神面貌。習近平總書記強調(diào)：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量�！薄拔覀�

本著作以馬克思主義思想政治教育理論為理論基礎(chǔ)，以習近平總書記關(guān)于思想政治教育的重要論述精神為指導(dǎo)，以思想政治教育學科發(fā)展史這一核心問題為主線，以思想政治教育學科發(fā)展演進的歷史過程為經(jīng)，以思想政治教育學科的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)為緯，運用以史帶論、史論結(jié)合的方法，從縱橫兩個方面對思想政治教育學科發(fā)展史進行了系統(tǒng)研究。本書是部思想政