“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材、多媒體融合創(chuàng)新教材，供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用。

本書按54學(xué)時進(jìn)行編寫，正文共10章，內(nèi)容包括緒論、健康史評估、常見癥狀評估、身體評估、心理-社會評估、常用實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷、健康評估記錄。實訓(xùn)指導(dǎo)部分包括健康史采集、一般狀態(tài)及頭頸部評估、肺和胸膜評估、心臟和血管評估、腹部-脊柱-四肢-神經(jīng)反射評估、心肺腹異常體征聽觸練習(xí)、實驗室檢查見

本書分兩篇，共九章，內(nèi)容順應(yīng)規(guī)劃中社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)政策的要求，重點介紹了老化理論、老年人的健康保健、老年人的健康評估、老年期精神心理衛(wèi)生、老年人常見疾病的護(hù)理及臨終關(guān)懷等。本書充分體現(xiàn)了老年護(hù)理的特點，符合社會養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)政策體系的要求；切合實際地闡述了老年護(hù)理的發(fā)展應(yīng)以預(yù)防、康復(fù)、保健為基礎(chǔ)的護(hù)理理念及護(hù)理手段，

本書在人民軍醫(yī)出版社暢銷書《兒科護(hù)理學(xué)高級教程》基礎(chǔ)上修訂而成。由中華護(hù)理學(xué)會內(nèi)****的護(hù)理專家共同編寫，按照國家對高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了相關(guān)的護(hù)理學(xué)基本理論及新進(jìn)展。全書分護(hù)理學(xué)總論篇和兒科護(hù)理學(xué)篇兩部分共24章。除介紹護(hù)理倫理、護(hù)理心理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和醫(yī)院感染等總論的內(nèi)容

本書在人民軍醫(yī)出版社暢銷書《外科護(hù)理學(xué)高級教程》基礎(chǔ)上修訂而成。由中華護(hù)理學(xué)會****的護(hù)理專家共同編寫，按照國家對高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和外科護(hù)理學(xué)基本理論和新進(jìn)展。全書分護(hù)理學(xué)總論篇和外科護(hù)理學(xué)篇，共43章。除介紹護(hù)理倫理、護(hù)理心理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和醫(yī)院感染等內(nèi)容外

本書在人民軍醫(yī)出版社暢銷書《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)高級教程》基礎(chǔ)上修訂而成。由中華護(hù)理學(xué)會****的護(hù)理專家共同編寫，按照國家對高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員的專業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)基本理論和新進(jìn)展。全書分護(hù)理學(xué)總論篇和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)篇，共31章。除分別介紹護(hù)理倫理、護(hù)理心理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和醫(yī)院感

本書介紹了常見病的防冶和衛(wèi)生保健預(yù)防的相關(guān)知識。本書理論聯(lián)系實際，文字通俗易懂，有較強(qiáng)的針對性、實用性及可操作性,而且查閱方便，讀者在日常生活中一遇到問題，便可從本書中找到答案，對于老年人的健康養(yǎng)身、衛(wèi)生保健和防病治病等方面都有實用價值，是老年人的良師益友，亦是從事老年人醫(yī)務(wù)工作者的參考用書。

本書共分五章，根據(jù)老年人在日常生活中存在的事故隱患和有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保鍵問題，重點介紹了老年人健康與衛(wèi)生、創(chuàng)傷急救、急癥與急病處理、常見病的自我判斷與處理、常見病的防冶和衛(wèi)生保健預(yù)防等相關(guān)知識。本書理論聯(lián)系實際，文字通俗易懂，有較強(qiáng)的針對性、實用性及可操作性,而且查閱方便，讀者在日常生活中一遇到問題，便可從本書中找到答案，

本教材遵循職業(yè)教育規(guī)律及高職高專學(xué)生認(rèn)知特點，以職業(yè)教育先進(jìn)理念為引領(lǐng)，以護(hù)理崗位需要和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試為核心，遵循精理論、重實踐、強(qiáng)技能、求創(chuàng)新的總體思想，力提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的健康評估能力，內(nèi)容上重視知識的實踐性、應(yīng)用性，并與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相結(jié)合；形式上以案例為導(dǎo)向，并在適當(dāng)穿插知識鏈接考點提示等模塊；過程上通過臨

隨著醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理服務(wù)模式和管理模式發(fā)生的深刻轉(zhuǎn)變，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)推進(jìn)，特別是信息技術(shù)快速發(fā)展為提升護(hù)理服務(wù)效率、改善護(hù)士執(zhí)業(yè)環(huán)境創(chuàng)造了有利條件。而如何通過系統(tǒng)、規(guī)范的護(hù)理人才培養(yǎng)工程提升切實提高護(hù)士隊伍整體素質(zhì)和臨床護(hù)理服務(wù)能力，滿足人民群眾多樣化、多層次的健康需求，是當(dāng)前管理人員面臨的主要問題。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，