《文化融合背景下的土家族間舞蹈藝*變遷研究》借鑒了歷史學、人類學、俗學等學的相關(guān)研究理論，并結(jié)合綜合性的研究方法對文化融合背景下的土家族間舞蹈藝*變遷進行研究，括土家族間舞蹈的藝*形態(tài)舞蹈征中賦予的文化內(nèi)涵，以及變化點創(chuàng)作趨勢。

《中國民族舞基本功訓(xùn)練教程（女班教材）》是在中國民族舞的大視野下，在中國古典舞基本功訓(xùn)練教學規(guī)律的架構(gòu)下，針對中國民族民間舞專業(yè)基本功訓(xùn)練的要求和學生特點，探索的教材和教法成果�！吨袊�民族舞基本功訓(xùn)練教程（女班教材）》是一本通用教材，它是以中國古典舞和中國民族民間舞的動態(tài)審美為基礎(chǔ)構(gòu)建的，它偏重于研究中國民族民間舞學科

本書分為漢代袖舞和唐代袖舞，每部分由袖舞肢體訓(xùn)練、袖舞理論知識及袖舞綜合實踐三大板塊組成。袖舞肢體訓(xùn)練部分參考古代出土文物，篩選漢、唐兩個時期的舞俑、畫像石、壁畫、線描圖的舞姿，讓學生在舞姿和韻律上體會漢、唐袖舞的特點及文化。理論知識部分對漢、唐時期的經(jīng)濟、文化和政治等方面進行闡述，分析各因素如何推動當時袖舞發(fā)展，加深

本書為"中阿文化交流"叢書之一，從阿根廷駐華大使、文化參贊、專家和阿根廷探戈的實踐者等不同視角和維度，講述作為國粹的阿根廷探戈，在中國發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及對促進兩國民眾對各自傳統(tǒng)文化的深入了解、增進兩國人民的友誼所產(chǎn)生的重要影響等。

中國古典舞課程在綜合類高校中的教學與改革發(fā)展探究

本書分四章：第一章規(guī)范整理訓(xùn)練技法；第二章短句組合訓(xùn)練概述；第三章復(fù)合技術(shù)技巧訓(xùn)練；第四章綜合性組合訓(xùn)練技法。

本書從敦煌舞姿三道彎、多道彎的獨特造型中，創(chuàng)造性地將敦煌舞蹈的肢體語言進行得當改編，使動作更適合大眾掌握和運用。同時此套舞蹈還吸收《黃帝內(nèi)經(jīng)》關(guān)于四季養(yǎng)生的原理，以春、夏、秋、冬為基本序列，按照春之萌動、夏之絢爛、秋之豐實、冬之沉靜進行編排。

本教材擇取河北民間舞中最具代表性與民間特色的三種舞蹈形態(tài)--“井陘拉花”、“昌黎地秧歌”、“滄州落子”編撰獨立成章的教材，每章由文化背景引入、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和能力拓展訓(xùn)練三部分組成。其中基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和能力拓展訓(xùn)練主要包括男班、女班教學內(nèi)容的主干動作、教學步驟、教學要求、教學提示、音樂簡譜、舞態(tài)配圖等。

民族民間舞蹈指的就是一個民族在歷史發(fā)展的進程中，民眾自行創(chuàng)作出來又在群眾中進行傳承的舞蹈形式，它們具有拙樸且鮮活的生命力，反映了人們的生活和傳統(tǒng)活動，具有民族特色與地域風格，能夠隨著社會的發(fā)展而增添各種新的內(nèi)涵與外延�！吨袊�民族民間舞蹈文化探討與傳承發(fā)展研究》根據(jù)中國文化源流與文化精神來對民族民間舞蹈的概念做一個籠統(tǒng)的

本書共十章，內(nèi)容包括：中國龍文化、舞龍運動概述、舞龍文化的傳承和保護、舞龍運動的內(nèi)容分類、舞龍運動基本技術(shù)、舞龍運動教學、舞龍運動訓(xùn)練等。