《新時代全球治理與國際體系》是中共中央黨校(國家行政學(xué)院)國際戰(zhàn)略研究院慶祝國際戰(zhàn)略研究所建所20周年、建院5周年推出的*研究成果。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記深刻把握中國和世界發(fā)展大勢,創(chuàng)造性地提出一系列外交新理念新思想新戰(zhàn)略,在對外工作上實現(xiàn)了一系列重大理論和實踐創(chuàng)新。面對中國發(fā)展新的歷史方位、世界百年未有之大變局
本書以2020年世界各國抗擊疫情為大背景,結(jié)合古今中外危機(jī)處置案例,深入分析應(yīng)對公共危機(jī)的一般性規(guī)律,以危機(jī)之前、之中、之后的應(yīng)對實踐邏輯為主線,系統(tǒng)研判影響其發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵性因素,梳理出預(yù)防篇、決斷篇、處置篇、用人篇、民意篇、警醒篇,共6篇36策,深入闡述公共危機(jī)處置應(yīng)對之道,幫助黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部提高應(yīng)對公
本書共分十二章。主要內(nèi)容包括公務(wù)員制度的歷史發(fā)展、環(huán)境制約因素、人事分類制度、管理體制,英國、美國、法國、日本、新加坡、中國公務(wù)員制度,當(dāng)代公務(wù)員制度的改革及發(fā)展趨勢等。本書可作為高等院校公共管理學(xué)專業(yè)公務(wù)員制度課程的教材,也可供從事公務(wù)員制度研究的人員參考。
本書為教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果,是一部討論當(dāng)代世界各主要類型政治制度體系的教材。全書各章從理性價值、工具價值和實踐價值的視角出發(fā),以現(xiàn)代民主制度的原則及其績效為切入點,對當(dāng)代世界主要類型政治制度體系的基本內(nèi)容、主要特色和發(fā)展趨勢進(jìn)行縱向和橫向比較,并對政治制度體系形成和運(yùn)行的社
本書主要分為三大部分,以全新的視角、數(shù)據(jù)來介紹世界各國社會保障政策的趨勢、概貌。 一是外部環(huán)境變化對社會保障政策的影響。主要包括:(1)預(yù)期壽命、生育率等對老年人口贍養(yǎng)率的影響,對養(yǎng)老保險制度的沖擊;(2)家庭小型化與家庭政策理念變遷,及其對社會保障政策制訂的影響;(3)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的貧富分化趨勢及對社會保障政策的
本書全面、系統(tǒng)地談?wù)劻恕耙粠б宦贰北尘跋碌囊陨谢緡榧爸袊?以色列雙邊關(guān)系。其中,第一部分基本國情研究主要分析了以色列的綜合國力、人口發(fā)展、資源稟賦、基礎(chǔ)設(shè)施、民族宗教以及對外政策等基本狀況;第二部分重大專題研究則分別就以色列發(fā)展過程中面臨的一些突出問題進(jìn)行針對性探討,比如以色列中長期發(fā)展戰(zhàn)略,重要城市、巴以沖突、
騎士制度是認(rèn)識和理解西歐封建法律特征的重要途徑。騎士作為西歐封建社會的重要群體,是西歐封建制度研究的基礎(chǔ)。作者從“什么是騎士制度?”“騎士身份如何?”等問題出發(fā),研究騎士們在生活過程中留下的各種文化現(xiàn)象,它幾乎涉及社會經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化的各個方面。通過騎士制度不僅能使我們較清晰地看到西歐封建社會諸多的相應(yīng)特征,還能
本書是中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院自2001年正式推出《國際戰(zhàn)略與安全形勢評估》跨年度分析報告的第20本。該報告集全院一流專家學(xué)者之力,對當(dāng)年度風(fēng)云變幻的國際形勢及影響深遠(yuǎn)的熱點問題進(jìn)行了全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)和深刻闡釋,對來年國際形勢發(fā)展趨勢和走向做出科學(xué)預(yù)測及評估。?立意高遠(yuǎn),觀點鮮明,資料豐富翔實,持之有理,論之有據(jù),具長
阿根廷的西班牙語中為什么會夾雜那么多的意大利詞語? 為什么華人和猶太人成了世界上規(guī)模*的少數(shù)中間人群體? 生活在俄羅斯、巴拉圭、澳大利亞和其他不同社會里的德國人為什么會在職業(yè)選擇、生活方式上存在類似的代際規(guī)律? 世界范圍內(nèi)有超過1億的移民,作為一種重要的社會現(xiàn)象,大多數(shù)關(guān)于移民問題的觀察和評論都偏
本書講述了第一次世界大戰(zhàn)后,亞、非、拉美殖民地和半殖民地人民反抗侵略,爆發(fā)大規(guī)模的民族獨立運(yùn)動的歷程。1915年,甘地從南非回到祖國印度。為了本民族的尊嚴(yán),他大力宣傳“非暴力不合作運(yùn)動”。在運(yùn)動中,甘地不幸被捕。當(dāng)獄卒問他需要什么時,他提出只要“一輛紡車”。甘地真的能憑借小小的紡車帶領(lǐng)印度人民取得斗爭的勝利嗎?第一次世