本書為開放教育教材，涉及：制藥衛(wèi)生，中藥制劑的原輔料，粉碎、篩析、混合，浸提、分離、精制、濃縮與干燥，中藥制劑的穩(wěn)定性，中藥制劑的配伍變化，浸出制劑，液體制劑，注射劑，外用膏劑，栓劑，散劑，丸劑，顆粒劑，膠劑，膠囊劑，片劑，氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑，等等。

《千家妙方彩圖版》是一本非常具有文化價(jià)值和實(shí)用性的中醫(yī)藥讀物，既適合中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)人士，也適合普通家庭閱讀和收藏。通過學(xué)習(xí)其中的方劑知識，讀者可以更深入地了解中醫(yī)藥文化，同時(shí)也能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用這些方劑來治療多種疾病。本書精選了歷代醫(yī)家公認(rèn)的方劑近100首，詳細(xì)介紹了每首方劑的組成、制法、功效主治、用法用量等知識，全

《湯頭歌訣》是古代醫(yī)方著作。共一卷。清代汪昂撰�？�于1694年。書中選錄中醫(yī)常用方劑300余方，分為補(bǔ)益、發(fā)表、攻里、涌吐等20類。以七言歌訣的形式加以歸納和概括。并于每方附有簡要注釋，便于初學(xué)習(xí)誦，是一部流傳較廣的方劑學(xué)著作�？�印后相應(yīng)地出現(xiàn)了多種后人續(xù)補(bǔ)、增注或改編的作品。本書精選了部分適合現(xiàn)代人養(yǎng)生保健的內(nèi)容，并

《中草藥實(shí)用大全彩圖版》是一本深入淺出、權(quán)威實(shí)用的中草藥學(xué)習(xí)工具，適合中藥學(xué)習(xí)者、從業(yè)人員以及藥材鑒別愛好者閱讀和收藏。本書以2020年版《中華人民共和國藥典》(一部)《中藥學(xué)》(第九版)為依據(jù)收錄常用中草藥100余種，詳細(xì)介紹了每種藥物的別名、來源、識別特征、生境分布、采收加工、藥材鑒別、性味歸經(jīng)、功效主治、用法用量

《貴州中草藥資源圖典》共計(jì)8卷(每卷收載藥物450-500種，約512頁)。其中“藥用種子植物”共6卷；“藥用孢子植物(藻、菌、地衣、苔蘚、蕨類)”1卷；“藥用動物和礦物”1卷。全書以圖文并茂的形式收載貴州中草藥資源3800種左右，每個品種以文字的形式記述“名稱”“來源”“入藥部位”“功效”“資源狀況”“開發(fā)前景”“保

本書根據(jù)中藥臨方制劑工作中的需求編寫，內(nèi)容涉及簡單中藥臨方制劑、復(fù)雜中藥臨方制劑、中藥臨方制劑工藝設(shè)計(jì)3個模塊，涵蓋14個工作任務(wù)、43個職業(yè)能力點(diǎn)。本書適合高職高專醫(yī)藥類院校師生、藥店工作人員閱讀。

本書共分為4章，第一章為緒論，主要介紹了中藥質(zhì)量分析與質(zhì)量控制的意義、現(xiàn)狀與發(fā)展和海洋中藥對質(zhì)量分析以及控制的特殊要求；第二章為海洋中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀，主要介紹了我國海洋中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析、質(zhì)量控制技術(shù)研究現(xiàn)狀等；第三章為中藥質(zhì)量分析與質(zhì)量控制常用方法和技術(shù)，主要介紹了中藥鑒別、檢查、含量分析的方法和技術(shù)；第四章為海洋中藥

是書命名，以“思辨錄”綴其后，夫“思”者，思考、思路、思索也�！氨妗闭撸�辨別、辨明、辨證也。“思”之與“辨”，并非空穴來風(fēng)，而是據(jù)所知所行，孜孜以求而發(fā)。于是“思辨”與“學(xué)”，構(gòu)成完整思維過程。弗學(xué)則何所思，弗行則何所辨。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！庇衷唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨商彡�其綱領(lǐng)，此即余心目中之

本書從200余首經(jīng)方中精選最常用的50首經(jīng)方，從方源、方歌、功用、主治、方解、名家醫(yī)案、名家方論、現(xiàn)代用量參考、現(xiàn)代應(yīng)用、藥理研究等多角度進(jìn)行解析和闡釋，從中發(fā)現(xiàn)仲景經(jīng)方療效神奇的根本原因和確鑿證據(jù)，從而指導(dǎo)現(xiàn)代中醫(yī)臨床實(shí)踐。

本書為經(jīng)方類臨床專著。本書分為經(jīng)方醫(yī)話經(jīng)方故事經(jīng)方醫(yī)案及跟診心得四部分。經(jīng)方醫(yī)話主要是運(yùn)用經(jīng)方的體會、感悟或?qū)μ囟ㄔ掝}作以闡釋，或?yàn)殡S筆，或?yàn)殡s談。經(jīng)方故事從診室環(huán)境視角還原患者診療過程及用方思路。經(jīng)方醫(yī)案收集了具有啟發(fā)意義的典型經(jīng)方案例，附有按語，簡明扼要給出選方用藥思路，或異病同治，或同病異治。跟診心得記錄了弟子們