《生物地理學（第二版）/高等學校教材》第一版為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本次修訂在保留原書基本結(jié)構(gòu)不變的基礎上，對全書內(nèi)容做了修訂，使《生物地理學（第二版）/高等學校教材》層次更為清晰，邏輯性更強。生物與火因子、水域生物群、島嶼生物的分布和生物多樣性是當前生態(tài)學和地理學領域研究的熱點問題，因此本次修訂重點對該
《生物地理學》從生物學和地理學人手，介紹生物地理學的基本理論和研究方法。基本理論方面，《生物地理學》首先重點闡述生物群落的地域規(guī)律和地球表層的生物分布，研究方法方面重點介紹生物地理學模型。然后還結(jié)合上述理論和方法，對青藏高原展開生物地理學領域的研究。最后詳細介紹生物地理野外方法和標本制作�！渡锏乩韺W》突出實用性、創(chuàng)新
《生物地理學》將土壤圈與生物圈作為一個自然地理系統(tǒng)，全面論述了土壤的組成與性質(zhì)、植物生活的環(huán)境條件和植物群落、地球表面土壤與植被的主要類型及其地理分布規(guī)律等內(nèi)容�！渡锏乩韺W》共十章：第一章緒論；第二章至第五章為土壤基礎知識，著重講述土壤的組成、發(fā)生和土壤的性質(zhì)；第六章至第八章為植物基礎知識，分別闡述植物生活的環(huán)境條件
《中國地質(zhì)大學武漢實驗教學系列教材：澄江、關(guān)嶺、熱河三大生物群圖集》是與地史學教程配套的實習參考書，以中國地質(zhì)大學地球生物系（武漢）館藏標本為基礎，我們編輯、出版可供地質(zhì)類專業(yè)64學時地史學課程參考之書。書申三人生物群標本完美、基本構(gòu)造清楚、圖版制作精彩，是一本提高形象化教學的參考書�？晒└叩仍盒５刭|(zhì)類專業(yè)地史學課程實
人類只有一個地球。隨著科技的發(fā)展與人類改造自然能力的增強，人類面臨的全球環(huán)境問題也越來越突出，越來越錯綜復雜。目前，諸如氣候變化、環(huán)境污染、生態(tài)退化和生物多樣性破壞等主要環(huán)境問題，都對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴峻而不容回避的威脅。
《異物志(豎排版)》主要內(nèi)容簡介：嶺南，在傳統(tǒng)上是指越城、大庾、騎田、都龐、萌渚五嶺以南的地區(qū)。這個地區(qū)的地理和人文環(huán)境富有特色，是我國地域文化中的重要分支。廠東是嶺南地區(qū)的核心地域，近代以來社會經(jīng)濟和科技，文化發(fā)展均走在地區(qū)的前列。在這里，傳統(tǒng)中醫(yī)藥以獨特的作用深得人們信賴，一直呈現(xiàn)生機勃勃的局面。
生物地理學是生命科學和地球科學的交叉學科，研究生物在地球上的時、空分布現(xiàn)狀及其歷史、格局和機制。原著是享譽國際的大學教科書。本書講述生物地理學的基本概念、原理和方法，學科的現(xiàn)狀、歷史和展望，均衡地介紹了陸地、島嶼和海洋生物地理學的知識，突出了生態(tài)的和進化的研究途徑和成果，涵蓋了學科的新進展。
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