本書是小提琴啟蒙教材教學用書。寓教于樂，結(jié)合中式的嚴謹和英式的趣味。在系統(tǒng)專業(yè)的學琴過程中加入了伴奏音樂，讓學琴的趣味性提高。從學習拿琴握弓、練習空弦到手指按弦、伴奏音樂增添了學琴樂趣的同時，還為啟蒙學生們在學琴初期建立了音樂性和節(jié)奏感的訓練，為日后學琴打下牢固的基礎。教材采用中英雙語標注，從啟蒙階段開始認識專業(yè)音樂詞

本書是一本研究鋼琴與聲樂教學的專著。本書不僅詳細解析了鋼琴與聲樂的基本技巧，還深入闡述了教學的有效方法和策略。通過結(jié)合豐富的案例和實踐教學經(jīng)驗，旨在為音樂教師、學者和愛好者提供一套實用、系統(tǒng)的教學指南，從而提升教學效果，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的音樂人才。通過閱讀本書，讀者可以更好地理解鋼琴與聲樂教學的內(nèi)涵和特點，以及如何運用科

帶你走入音樂之門——鋼琴基礎教程

本書遵循系統(tǒng)規(guī)范、由淺入深、循序漸進的教學原則，同時還照顧到從入門、初級到中級各個階段的少兒心理、生理等特點，編寫了在教學實踐中行之有效、能將學生的程度和學習進度統(tǒng)一起來的基本練習與技巧訓練，以提高學生的學習興趣，做到寓教于樂。在教學上采用了突出重點、疑難技術重點解決、特殊問題特別注解的方式；在樂曲的選用上，主要選用了

本書是學習研究西方管樂器的專業(yè)基礎教材，作者王震是浙江省乃至全國從事管樂理論研究、教學實踐的權威專家，在多年演奏、教學實踐的基礎上，結(jié)合理論總結(jié)、學術研究，最終凝結(jié)成這部教學成果。全書分史論、木管樂器、銅管樂器三個篇目，系統(tǒng)地介紹西方管樂器的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，以及各類管樂器的基本構造、發(fā)音原理、音響效果、藝術特征，還附

本書提供了一種最容易、最不費力的學習鋼琴的方法，旨在幫助幼兒輕松愉快地開始他們的鋼琴學習之旅。教程的每一冊都保持各自的完整性，只是順序進行編排，而并非按照等級限定。每一節(jié)課都包含了音樂故事、書寫練習、視譜練習、復習曲目以及技巧練習等內(nèi)容。

本著作主要圍繞鋼琴演奏的目標與理論基礎、素質(zhì)教育觀下的鋼琴教育、鋼琴觸鍵的處理方式、鋼琴教學中演奏技能的訓練、鋼琴演奏實踐與指導教學、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新，鋼琴教學評價與教學創(chuàng)新等內(nèi)容展開研究，創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢�，F(xiàn)代音樂的普及與推廣讓鋼琴教育逐步走向多元化，創(chuàng)新發(fā)展成為

本著作具體內(nèi)容包括鋼琴教育的理論基礎、鋼琴教育中演奏技巧的多維訓練、鋼琴教學中的“教”與“學”、素質(zhì)教育觀下的鋼琴教育、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、多元文化背景下鋼琴教育的創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新等內(nèi)容。同時本書關注多元文化背景下鋼琴演奏和教學的創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢�，F(xiàn)代音樂的普及與推廣讓鋼琴

本書是一本研究鋼琴教學理論創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為鋼琴藝術概述，分別從鋼琴樂器的歷史沿革、鋼琴藝術的發(fā)展、鋼琴演奏及其技法三個方面展開了介紹；第二章為鋼琴教學理論，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，依次是鋼琴教學理論基礎、鋼琴教學的現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代鋼琴教學的授課模式、現(xiàn)代鋼琴教學的原則及方法；第三章為鋼琴教學的改革方向，

本書是鋼琴入門教程，全書使用簡譜的形式編寫，非常適合零基礎的愛好者閱讀。書中根據(jù)鋼琴的學習過程，將整體內(nèi)容分為三部分：第一部分講解鋼琴的基本知識和簡譜的識譜方法；第二部分從零基礎開始，講解鋼琴單手彈法、合奏彈法、和弦指法、完整曲目的學習，每日配以適量練習，并隨著學習的深入，講解相應的樂理知識，使讀者更容易理解鋼琴左右手