本書所選古文,從先秦到近代,內(nèi)容既有諸子百家之言,如《老子》《莊子》等篇章,也有史傳篇目;既有膾炙人口的唐宋八大家散文,也有歷代學(xué)者名家的精彩論斷。全書共89篇文言文。書中古文言簡意豐,有古人充滿哲理的對話記錄、朋友間寄思懷遠(yuǎn)的感情抒發(fā),有古代名家對歷史、人生、藝術(shù)的思考感悟,還有長輩的諄諄教誨,篇幅長短不一,讀來朗朗
這個(gè)集子總共收錄葉靈鳳漫談西方作家作品的美文一百篇。之所以敢稱“經(jīng)典”,實(shí)在是因?yàn)槿~靈鳳談到的這些作家作品,的確稱得上文學(xué)史上的“經(jīng)典”,從第一篇的《伊索寓言》,到最后一篇的《靜靜的頓河》,可以說將兩千多年間歐美文學(xué)巨擘名著盡收囊中,不經(jīng)意間完成了一個(gè)文學(xué)小史的拼圖。所以,《文學(xué)經(jīng)典》完全可以作為每一個(gè)文學(xué)愛好者的“入
河口村位于宿遷市泗洪縣龍集鎮(zhèn),這里英才輩出,人杰地靈,氣候宜人。周邊有洪澤湖濕地景區(qū)、淮北抗日民主根據(jù)地紀(jì)念館、稻米文化館、柳山湖景區(qū)等旅游景點(diǎn),有泗洪大閘蟹、泗洪大米、泗洪大棗等特產(chǎn),有雙溝廟會、潼河龍舞等民俗文化!洱埣肮狻肥珍浟俗髡咴谒捱w市龍集鎮(zhèn)河口村駐村兩年多來的工作生活經(jīng)歷和思想感悟。在《龍集拾光》中,作者
本書收錄作者曾在《人民法院報(bào)》《廈門日報(bào)》等發(fā)表的法學(xué)隨筆,以及為自書、他書寫的文章,具體分為新聞觀察法治評論環(huán)球視野前序后記法治隨想五部分,作者結(jié)合自己曾在英國倫敦大學(xué)、德國弗萊堡大學(xué)、法國巴黎第二大學(xué)、美國佛羅里達(dá)大學(xué)研修和訪問的經(jīng)歷,展示一幅民間調(diào)解、法院調(diào)解、商事仲裁等訴訟外糾紛解決方式新發(fā)展的全球圖景,從一個(gè)
本書為余華2024ZUI新散文集,收錄12篇余華2024年新創(chuàng)作的文章,及17篇?dú)v年精彩文章,創(chuàng)作時(shí)間橫跨40年,呈現(xiàn)了作家半生的歷程與感悟。 小時(shí)候,他是頑皮又敏感的田間少年,在貧瘠的生活中尋找珍貴的快樂;成年后,他成了細(xì)心又包容的父親,與兒子斗智斗勇,被幸福的煩惱填滿夢境與現(xiàn)實(shí)。 余華用他特有的幽默和通透記錄下日常
《胎記》是90后作家蘇南的散文集,講述了女孩離開家庭開始新的生活后對自我對家庭的回望與和解。 我們把你當(dāng)成兒子養(yǎng)育的再給你生個(gè)弟弟,好不好?這是母親常說的話。母親問她話時(shí),總是在弟弟一詞上拔高了聲音,因此這話聽起來便有種咬牙切齒的決絕。 她的童年一直處于恐慌狀態(tài),當(dāng)漸漸理解自己名字的含義和來源時(shí),她便羞于向別人提起,害
這是一本適合青少年閱讀的林語堂先生作品集。全書共分為四卷,分別是:百花齊放、風(fēng)景如畫、匠心獨(dú)具、人生在世。每一卷下都精選了林語堂先生作品中適合青少年閱讀的經(jīng)典美文。其中,包括《動人的北平》《慶祝舊歷元旦》等多篇入選語文教材篇目。青少年讀者能由之領(lǐng)略大家的風(fēng)采,充實(shí)內(nèi)心的同時(shí)提高閱讀能力,亦可從中窺見大師的創(chuàng)作門道,提高
該書為《你要去相信,沒有到不了的明天》暢銷百萬冊全新增訂本。逐字修訂,增加全新章節(jié)。關(guān)于故鄉(xiāng),關(guān)于不可避免的失去,關(guān)于內(nèi)心依然會被打動的。有溫暖生活的細(xì)節(jié),有天馬行空的夢想;有青春時(shí)的熱血,有沉淀后的堅(jiān)持;這本書像是朋友在與你說話,陪你走過難熬的時(shí)光。你可以就是你,脆弱的,堅(jiān)強(qiáng)的,懦弱的,勇敢的,都是你;你可以就是你,
日日是好日,時(shí)時(shí)是好時(shí),今天我很好啊,明天依舊會這樣。 這是一本名家散文合集,汪曾祺、梁實(shí)秋、周作人、魯迅、老舍等,華語文壇13位大師在這本書里談食物,談因食物而延及的故鄉(xiāng)、父母、朋友,傷痛、情感、經(jīng)歷,讀來既令人垂涎欲滴,也讓人一品游子的孤獨(dú)、親情的可貴、人事的無常、人間的美好……最終心靈
《莫向外求,但從心覓》是一本李叔同的文章精選集,收錄了他各個(gè)時(shí)期寫作或選定的文章或語句,包括《斷食日志》《我在西湖出家的經(jīng)過》《改過實(shí)驗(yàn)談》等,在這些文章中,他詳細(xì)回憶了自己的家庭背景、求學(xué)經(jīng)歷、藝術(shù)創(chuàng)作、教育事業(yè)、佛學(xué)修行等重要階段,對人生經(jīng)歷、出家原因、藝術(shù)鑒賞、治學(xué)悟道、佛學(xué)修養(yǎng)娓娓道來,看見金剛怒目,看見人生正