醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可ISO15189：2022管理體系作業(yè)指導(dǎo)書范例張秀明歐銅闞麗娟張麗軍主編北京內(nèi)容簡(jiǎn)介醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室按照ISO15189即《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力的要求》建立管理體系并有效運(yùn)行，是提升其質(zhì)量和能力的重要手段。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織于2022年12月正式發(fā)布了新版ISO15189：2022，中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)已將

本書從圖像分割與校正模型和水平集方法的基本概念出發(fā)，整理了若干基于水平集和深度學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)圖像分割與校正模型。全書共11章，包括五部分內(nèi)容：第一部分（第1章）介紹醫(yī)學(xué)圖像分割與校正的方法，包括醫(yī)學(xué)圖像分割與校正背景及意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析和相關(guān)模型和方法。第二部分（第2—4章）詳細(xì)討論二區(qū)和多區(qū)圖像分割與校正模型，包括

為了更好地給患者提供高質(zhì)量護(hù)理,緩解醫(yī)患關(guān)系,減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高患者生活質(zhì)量,培養(yǎng)更多合格的護(hù)理人員,提高現(xiàn)有護(hù)理從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合國(guó)內(nèi)臨床實(shí)際情況,特組織多位有臨床豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家共同編寫了本書。本書在編寫過程中廣泛搜集國(guó)內(nèi)外資料,并參考了大量相關(guān)專著、文獻(xiàn)及各領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)成果,同時(shí)結(jié)合各位編

"本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。本書以護(hù)理程序?yàn)榭蚣苓M(jìn)行內(nèi)容編排，對(duì)接臨床護(hù)理崗位需求，與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密結(jié)合。全書共分36章，前10章為總論部分，后26章為分論部分，系統(tǒng)介紹外科常見疾病病人的護(hù)理知識(shí)和技能。本書還附有外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，包括24項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作，通過具

"本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書內(nèi)容包含認(rèn)識(shí)急重癥護(hù)理、心肺腦復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)、外傷救護(hù)技術(shù)、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)護(hù)與支持、循環(huán)系統(tǒng)功能監(jiān)護(hù)與支持、急性中毒救護(hù)、臟器功能衰竭救護(hù)、意外傷害救護(hù)、災(zāi)難救護(hù)，共10個(gè)任務(wù)。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者不但可以掌握急重癥護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)

本書是為研究者發(fā)起的臨床研究的從業(yè)人員提供一本入門之作，以簡(jiǎn)潔明了、循序漸進(jìn)方式，系統(tǒng)介紹臨床研究的發(fā)展簡(jiǎn)史、基本概念、不同分類、方案設(shè)計(jì)、流程管理及實(shí)施要點(diǎn)。本書不僅涵蓋了研究者發(fā)起的臨床研究的基本原則和方案設(shè)計(jì)技巧等知識(shí)，還通過提供一些生動(dòng)的來自于臨床的實(shí)際案例，引導(dǎo)讀者深入理解臨床研究的基本要點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的運(yùn)用

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本書首先簡(jiǎn)單介紹臨床常見病和多發(fā)病的診斷、治療措施，然后系統(tǒng)地介紹各種檢驗(yàn)技術(shù)的原理、參考值、臨床意義以及新技術(shù)和新方法的普及和應(yīng)用，內(nèi)容主要包括臨床血液學(xué)檢查、體液檢查、排泄物及分泌物檢查、臨床常用生物化學(xué)檢查、臨床病原學(xué)檢查等臨床常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方法。

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