波普爾的名著《科學發(fā)現(xiàn)的邏輯》實際上并沒有給出科學發(fā)現(xiàn)的邏輯。研究問題是如何提出的，研究假設(shè)是如何生成的，這些問題被認為是研究者的后廚工作，不輕易示人，在發(fā)表的論文中鮮有蹤跡可循。但也正是這些后廚工作決定了一項研究的質(zhì)量。運用之妙，存乎一心，這些作為精華的隱性知識，只能靠領(lǐng)悟�？茖W發(fā)現(xiàn)的邏輯能不能達到方法論與方法的貫通

本書是一套科普作家劉興詩寫給孩子們的中國古代科技通俗讀物，書中用生動風趣的語言，深入淺出地講述中國古代科技文明，為孩子們展現(xiàn)中國古代科技的壯闊畫卷。從書中饒有趣味的講述中，孩子們可以了解中國古代科技背后的智慧，包括科學思維和科學方法。本書也培養(yǎng)了孩子們的觀察興趣和求知欲，幫助他們發(fā)展觀察力、記憶力，建立完整的科學知識觀

本書科普作家劉興詩寫給孩子們的中國古代科技通俗讀物，包含農(nóng)業(yè)、水利和交通三個部分，書中用生動風趣的語言，深入淺出地講述中國古代科技文明，為孩子們展現(xiàn)中國古代科技的壯闊畫卷。從書中饒有趣味的講述中，孩子們可以了解中國古代科技背后的智慧，包括科學思維和科學方法。本書也培養(yǎng)了孩子們的觀察興趣和求知欲，幫助他們發(fā)展觀察力、記憶

本書是一套科普作家劉興詩寫給孩子們的中國古代科技通俗讀物，書中用生動風趣的語言，深入淺出地講述中國古代科技文明，為孩子們展現(xiàn)中國古代科技的壯闊畫卷。從書中饒有趣味的講述中，孩子們可以了解中國古代科技背后的智慧，包括科學思維和科學方法。本冊具體內(nèi)容包括：做算數(shù)的小竹棍兒；地下出土的九九乘法口訣；木頭珠子“計算器”；揭開圓

本書包含天文和地理，從書中饒有趣味的講述中，孩子們可以了解中國古代科技背后的智慧，包括科學思維和科學方法。培養(yǎng)了孩子們的觀察興趣和求知欲，幫助他們發(fā)展觀察力、記憶力，建立完整的科學知識觀，形成科學的思維方式，還能從中華文明的發(fā)展進程中，汲取中國智慧和堅持不懈的探索精神，同時激發(fā)民族自豪感。

科技史研究的核心問題，是科學思想和科學方法，而不僅僅是人物介紹、設(shè)備描寫、文獻編年。《中國近代科技史》一書就是以中國近代“科學思想”“科學方法”概念史研究開篇，繼而從中國發(fā)明專利簡史、中國的“標準與標準化”、中國現(xiàn)代化、中國近代衛(wèi)生觀念、中西科學技術(shù)的交流等諸多方面進行系統(tǒng)分析。作者還結(jié)合中國近代科技史中發(fā)生的一些歷史

本書內(nèi)容上總共分為3個部分，第一部分為科學技術(shù)史通論，第二部分為基礎(chǔ)科學史，第三部分為技術(shù)史與醫(yī)學史。具體內(nèi)容包括：《中國科學技術(shù)史》；編寫計劃的緣起、進展與現(xiàn)狀；《中國科學技術(shù)史》編著工作情況；中國古代的科學與社會；中國科學技術(shù)與社會的關(guān)系；中國與西方的科學與社會；中國與西方的科學和農(nóng)業(yè)等。

本書立足“創(chuàng)意點亮生活”的理念，選取了“澡豆”“手藥”等對現(xiàn)代人而言陌生或新奇，但在古人生活中不可或缺的日常用品，以及酒、醋、醬、糖、鹽、油等看似普通卻具有代表性的飲食調(diào)料作為介紹對象，揭曉古人是如何從大自然中發(fā)現(xiàn)和獲取這些原料，以及它們的生產(chǎn)加工制作工藝是如何形成的。

本書探索了德國近現(xiàn)代200多年歷史中的各種技術(shù)形式，并解釋了技術(shù)如何成為塑造現(xiàn)代德國的基礎(chǔ)。這本書調(diào)查了技術(shù)在19世紀和20世紀改變德國文化、社會和政治方面所發(fā)揮的作用。涵蓋的關(guān)鍵主題包括工業(yè)化的不同階段、網(wǎng)絡(luò)城市的發(fā)展以及技術(shù)進步目的論敘事的勝利。此外，它進行了對高科技歷史的批判性反思，揭示了高科技熱潮如何決定了歷史

這是一套有趣的科學歷史百科全書。按照從古到今的時間順序，逐一講述科學前進的歷程。通過重要的科學成就，展現(xiàn)了科學進程的變遷，編織出清晰的科學發(fā)展脈絡(luò)。宛如一部濃縮版的紀錄片。