印度是一個極端多樣化的國家，擁有眾多不同的追求，大相徑庭的信仰，判然有異的風俗和異彩紛呈的觀點�！稇T于爭鳴的印度人》一書分直言與異議、文化與交流、政治與抗爭、理性與身份四部分內容。本書對于理解和利用印度豐富的爭鳴傳統(tǒng)，對于消除各種與階級、種姓、性別及社群有關的不平等現(xiàn)象，對于南亞次大陸的和平事業(yè)，都是至關重要的。收入本

本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學交融文獻整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。清代八旗駐防中杭州駐防文學創(chuàng)作最為繁盛。本著作以杭州駐防文人詩歌為研究對象，在宏觀的把握上加以微觀的審視，力圖全面解讀這一群體詩歌創(chuàng)作的整體風貌，進而深入尋繹清代民族文學發(fā)展的內在理路。緒論：中華多民族文學視域下的杭州駐防文學

本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學交融文獻整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。作者對清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播進行了探討。具體內容涉及社會空間與清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播的生成、身份認知與清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播的生成、乾嘉詩壇主盟者法式善的揚名心態(tài)與多媒介傳播行為、道咸悲劇詩人柏葰的仕進心態(tài)與功利性

為進一步推進習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想進教材進課堂進頭腦，更好落實立德樹人根本任務，鑄牢中華民族共同體意識，推進中華民族共同體建設，國家民委組織編寫了《中華民族共同體概論》教材《中華民族共同體概論》教材是第一部全面系統(tǒng)闡釋習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的統(tǒng)編教材，是一本具有思想政治教育屬

本書圍繞民族學人類學學科，探討了筑牢中華民族共同體意識，民族地區(qū)發(fā)展中的相關問題，包括非遺、原生態(tài)文化資源、潑水節(jié)的文化建構等，也有民族文化民俗的探討，既有理論反思，也有大量的實踐研究，

本書是一本以中緬邊境及緬甸的跨境流動人群為主體研究對象，通過田野調查呈現(xiàn)這些族群和華人華僑生產(chǎn)生活、文化教育以及文化認同等情況，并探討其后文化意義的一部社會文化研究學術圖書。作者提出的一些獨到的學術見解，對于促進我國與周邊接壤國家和地區(qū)的文化經(jīng)濟交流，落實好一帶一路倡議具有一定的參考價值。 本書是云南大學民族學與社會學

本書是一本學術論文集。書中收錄了蘭州大學西北少數(shù)民族研究中心選編的民族研究方面的論文20余篇。主要包括：中國古人類學和現(xiàn)代體質人類學的一代巨擘——學科史框架與脈絡中的吳新智院士及其學術貢獻、白族文化記憶與國家認同的互構——基于云南省大理白族自治州鳳羽鎮(zhèn)的田野資料論元詩與多民族詩人之“中華民族共同體意識”的多維敞顯、中華

《何以中華：一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶》是*部鑄牢中華民族共同體意識文物普及圖書，是國家民族文字出版專項資金資助項目、四川省年度重點出版項目、四川出版發(fā)展公益基金項目，由四川民族出版社策劃、中國民族博物館編纂而成。本書基于中國民族博物館長期開展的重要學術工程中華民族形成發(fā)展史實物表征體系研究，深入挖掘各民族交

本書分為六章。第一章為總論，概覽了民族精神的幾個基本問題；第二至第五章為分論，分別闡述了偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的核心要義、歷史底蘊和百年實踐；第六章為余論，提出了新時代弘揚民族精神的若干路徑。書稿旨在幫助青年干部深刻理解、準確把握、大力弘揚民族精神，激勵廣大青年干部為實現(xiàn)中華民族偉大復興

書稿為貴州省省長資金課題結項成果，并在此基礎上進一步修改完善而成。主要內容從政治、經(jīng)濟、教育、法律、婚姻、宗教、喪葬、社會組織等八個方面，對布依族古代社會的制度文化進行了歷時性、全方位、立體式分析和研究。書稿具有五大特征：一是敏銳的政治性。書稿認真貫徹中央民族工作會議精神和習近平總書記2021年12月3日在全國宗教工作