本書在前人研究的基礎(chǔ)上，通過梳理、分析人類活動對環(huán)境所產(chǎn)生的影響，揭示人類活動與自然景觀、文化景觀形成的內(nèi)在關(guān)系，進而梳理出其歷史演變的脈絡(luò)，從中總結(jié)規(guī)律及教訓(xùn)，為探索小尺度區(qū)域的歷史地理提供有效的研究范式。此外，本書還對人類活動所產(chǎn)生的環(huán)境效應(yīng)進行分析，為當(dāng)今珠江中上游山區(qū)的經(jīng)濟和鄉(xiāng)村振興事業(yè)提供歷史經(jīng)驗借鑒及政策支

本書在查閱梳理相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，研究分析了“大思政”和大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育之間的邏輯關(guān)系，揭示了基于“大思政”視域下提升大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的重要意義；編制了大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷，并運用數(shù)理統(tǒng)計的方法對大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)進行挖掘，剖析了大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)培育過程中存在的問題及原因；探討了“大思政

能源開發(fā)利用生態(tài)效應(yīng)綜合測評

然而作為一門理論不斷創(chuàng)新、內(nèi)容不斷推陳出新的交叉學(xué)科,能源環(huán)境方向研究方法教材出版的滯后特別是在人文社科領(lǐng)域嚴(yán)重影響了研究生和青年教師對該學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究。所以,為了積極響應(yīng)教育部關(guān)于“新文科”建設(shè)的倡議,本書在已有研究的基礎(chǔ)上精心挑選出能源環(huán)境領(lǐng)域前沿的研究方法,將經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)與遙感數(shù)據(jù)和人工智能等工科研究方法交叉

本書系統(tǒng)研究了新媒體生態(tài)文明教育問題。首先，闡述了“新媒體生態(tài)文明教育”提出的背景，表明該問題提出的理論和現(xiàn)實必要性和重要性；研究了新媒體生態(tài)文明教育的基本概念。其次，梳理和闡釋了生態(tài)文明教育的思想淵源及其對新媒體生態(tài)文明教育的啟示。第三，構(gòu)建了新媒體生態(tài)文明教育的理論體系，包括理念、主體、內(nèi)容、環(huán)境和評價。第四，對新

本書內(nèi)容豐富，包括了生態(tài)文明概述、生態(tài)文明思想、生物多樣性與生態(tài)文明、林業(yè)與生態(tài)文明、森林生態(tài)旅游及康養(yǎng)與生態(tài)文明、美麗鄉(xiāng)村與生態(tài)文明、環(huán)境污染治理與生態(tài)文明、生態(tài)文明建設(shè)的生態(tài)法治保障、生態(tài)文明建設(shè)的偉大成就九個方面。與其他生態(tài)文明教材相比，此書更貼近高職院校學(xué)生的思想實際，更適合高職院校生態(tài)文明教育教學(xué)的需要。本書

隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷推進，環(huán)境權(quán)益保障愈來愈成為環(huán)境政治學(xué)、環(huán)境倫理學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、環(huán)境法學(xué)等學(xué)科共同關(guān)注的問題。本書主要基于環(huán)境正義的視角，探討了環(huán)境權(quán)益保障的理論基礎(chǔ)，基于翔實的調(diào)研資料和典型案例，梳理了我國環(huán)境權(quán)益保障的基本狀況，總結(jié)了國際社會環(huán)境權(quán)益保障的基本經(jīng)驗，基于制度哲學(xué)的考量，對我國環(huán)境權(quán)益保障制

環(huán)境社會科學(xué)是一門涉及人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等跨學(xué)科領(lǐng)域的交叉性、綜合性學(xué)科，研究內(nèi)容主要包括人與環(huán)境的復(fù)雜關(guān)系及互動系統(tǒng)，以及影響這種互動關(guān)系的政治、經(jīng)濟、社會、制度等層面因素。本書通過14個與環(huán)境社會科學(xué)研究相關(guān)的典型案例，闡述了環(huán)境社會科學(xué)領(lǐng)域的研究方法、應(yīng)用實例和發(fā)展趨勢。每個章節(jié)都有例

生態(tài)文明知與行

本教材是對環(huán)境社會學(xué)理論的一次大規(guī)模整理和系統(tǒng)梳理，把傳統(tǒng)社會學(xué)家們對環(huán)境與社會關(guān)系的論述與環(huán)境社會學(xué)理論相結(jié)合，將環(huán)境社會學(xué)的發(fā)展歷程和思想脈絡(luò)完整呈現(xiàn)于讀者，有助于我們更全面地認(rèn)識了解環(huán)境社會學(xué)思維方式、研究方法和獨特視角。