《中國傳統(tǒng)文化教程/新時代大學(xué)通識教育教材》以中國歷史發(fā)展為線，以各個歷史階段文化特性和文化品類為面，系統(tǒng)講解中國傳統(tǒng)文化的形成、發(fā)展和呈現(xiàn)的思想、制度、物質(zhì)、藝術(shù)等方面的精粹。并配有移動教學(xué)資源。全書共16章，前有緒論，包括：中國文化產(chǎn)生的環(huán)境；中國文化的主要源流：儒、佛、道；教育與科舉文化；傳統(tǒng)中國官制、經(jīng)濟、科技

《中國的歷史思想宮崎市定論中國史》原為《論考》內(nèi)小型論文，展現(xiàn)了宮崎對于東洋古代史中自上古到清縱貫的歷史考察，現(xiàn)經(jīng)整合，《中國的歷史思想宮崎市定論中國史》包含以下篇章：1.中國的歷史思想；2.中國官制的發(fā)展從上古到唐代；3.六朝時期江南的貴族；4．中國河川的歷史考察；5.宋代的煤和鐵；6.關(guān)于中國的鐵；7.難道有兩個宋

海外漢學(xué)與中國文論原屬教育部人文社會科學(xué)重點研究基地的重大攻關(guān)項目，此卷反映的是英語世界的中國古代文論研究的基本面目，全面深入地介紹了英語世界中的中國文論研究。系統(tǒng)性地反映出英語世界中國文論演變的軌跡，并將漢學(xué)演化的內(nèi)外要素，置于更為深廣的漢學(xué)史、學(xué)科史、思想史的背景之中予以揭示。是國內(nèi)研究中國文論在海外漢學(xué)發(fā)展理論全

經(jīng)典是傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們之所以為我們的來處。閱讀經(jīng)典，可以進一步確認和鞏固一直以來受到的潛移默化的文化熏陶及影響。然而隨著城市生活節(jié)奏加快，越來越多的人苦于有讀經(jīng)典之心、無讀經(jīng)典之力，甚或有讀經(jīng)典之力，卻尋不到親近它的路徑。因此，邀請專業(yè)的學(xué)者和研究人員向讀者總結(jié)、介紹正確的、通俗的經(jīng)典閱讀方法，傳授他們閱讀經(jīng)典的

圖書《記住鄉(xiāng)愁·第三季》是在播出的同名電視紀錄片的基礎(chǔ)上，按照講好故事的要求重新撰寫而成，更適應(yīng)人們的閱讀習(xí)慣和思維方式，更加清晰地敘述遍布中國60個縣的古鎮(zhèn)文化傳承和精神追求，以及對生活成長在茲的人們的深遠影響。全書脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)完整、語言生動，有很強的收藏和閱讀價值。

本書從選題、研究方法、史料運用、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等視角，本著探求真知、進取創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神，共收錄論文21篇。內(nèi)容包含中國古代史、中國近代史、歷史地理學(xué)等方面，旨在為歷史學(xué)青年學(xué)子開拓學(xué)術(shù)視野、交流碰撞思想創(chuàng)造機會，對全面提升博士研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，推動和深化研究生教育綜合改革具有重要意義。

《國際漢學(xué)研究通訊》是由北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地主編的綜合性學(xué)術(shù)文集，側(cè)重介紹國際漢學(xué)界在中國傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動態(tài)，收錄相關(guān)專業(yè)的新近研究成果，涵蓋中國文學(xué)、文獻、歷史、考古、藝術(shù)、中西交流等多個領(lǐng)域。第十六期文章相對集中，漢學(xué)論壇是一組北京論壇上宣講的論文，文獻天地有《日本五山版漢籍叢刊》的前言和三篇解題。其

本書依照“合作性行動研究”原理，結(jié)合中國文化概論（英）課程教學(xué)改革具體進程，展現(xiàn)了“從教學(xué)中來到教學(xué)中去”的合作性行動研究實踐和成果，表明合作性行動研究如何幫助高校外語教師更新知識結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)和科研結(jié)合的能力。本書可為高校外語教師、外語教學(xué)研究者、師范院校師生、熱愛中國文化的讀者提供科研、教學(xué)、文化綜合解讀的新視界。

《西游記》是中國古代浪漫主義長篇神魔小說之作，與《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》并稱四大古典名著小說。自問世以來，幾百年來，它的故事可說是家喻戶曉，婦孺皆知，傳頌不衰。孫悟空大鬧天宮、偷吃人生果、三打白骨精、趣經(jīng)女兒國、三借芭蕉扇、真假美猴王這些故事情節(jié)曲折離奇、人物栩栩如生、語言幽默詼諧，為讀者打開了一個別開生面的

本書主要內(nèi)容包括：天人合一、禮樂傳統(tǒng)、大象之美、比德思維、吉祥意識、中和圓融、氣韻生動、傳神寫意、曲線旋律、穩(wěn)定程式、海納百川、發(fā)現(xiàn)重鑄。