單一被試設(shè)計是美國著名心理學(xué)家斯金納倡導(dǎo)的研究設(shè)計，這一實驗設(shè)計的獨特特征就是允許研究者根據(jù)一個或少量的“被試”（例如，個人、小群組、班級和學(xué)校等）來評價干預(yù)的有效性。單一被試設(shè)計有著自身的優(yōu)勢和適用情境，在特殊教育、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)和社會工作領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，是特殊教育領(lǐng)域非常重要的研究設(shè)計。本書綜合統(tǒng)計學(xué)原理、R程序

本書收錄了一位熱愛閱讀的校長父親給孩子的私人書單，全書共分四輯，“我們都是長耳兔——那些成長的故事”“這個世界會好嗎——那些將要面對的問題”“光陰里的故事——那些改變世界的人”“保持練習的姿態(tài)——那些畢生要做的事”，以書信形式，圍繞50部文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等各領(lǐng)域的經(jīng)典書籍展開，跟孩子娓娓道來，細細闡釋，引導(dǎo)

沒有不聽話的孩子，只有不會聊天的父母，很多父母在跟孩子溝通時很喜歡說一大堆道理，如果孩子不理不聽，父母就會產(chǎn)生情緒化反應(yīng)，開始崩潰并指責孩子。 我想每一位父母應(yīng)該內(nèi)心都無數(shù)次想過這個問題： 我為孩子做了這么多，為什么不見效? 為什么說得多做得多，費盡力氣愛孩子，結(jié)果卻越養(yǎng)越糟? 其實，孩子有問題，原因在于父母養(yǎng)育不得法

本書旨在深入研究數(shù)字化時代的興起對思想政治教育的理論和實踐帶來的深刻影響，探討如何構(gòu)建適應(yīng)新時代要求的數(shù)字思政體系。本書通過探討數(shù)字思政的生成背景和演變歷程，全面分析數(shù)字化對傳統(tǒng)思想政治教育的沖擊與挑戰(zhàn)，剖析數(shù)字技術(shù)在思想政治教育現(xiàn)代化發(fā)展中的作用，探討數(shù)字思政建設(shè)的緊迫性和必要性。本書針對新時代思想政治教育的痛點問題

高效能人士有什么秘訣？為什么有的人可以成為學(xué)霸、精英，或在某一領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人物？如何像他們一樣成績好、表現(xiàn)突出、成為杰出的人才？哪些學(xué)習方法，可以讓我們在生活和工作中始終保持卓越？ 本書作者根據(jù)多年在學(xué)習方法領(lǐng)域的研究經(jīng)驗，介紹了七種世界公認的高效學(xué)習法，這七種學(xué)習法分別為費曼學(xué)習法、思維導(dǎo)圖法、記憶宮殿法、番茄鐘工

怎么夸，才能促進孩子落實行動？如何了解孩子所說的話的背后故事？如何終結(jié)“吼作業(yè)”，幫助孩子養(yǎng)成好習慣、戒掉壞習慣？……這些養(yǎng)育中的具體問題常常困擾著每天都會遭遇各種新問題的父母們。 本書是一本專注于與孩子有效溝通的寶貴指南。作者因有著心理咨詢師與孩子媽媽的雙重身份，在寫作本書時始終秉持著真誠與尊重的態(tài)度，在書中詳細呈

本教材以立德樹人為根本任務(wù)，緊緊圍繞高職人才培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為核心，以“規(guī)劃職業(yè)生涯-指導(dǎo)求職就業(yè)”為主線，遵循“理論知識夠用，重視能力訓(xùn)練”的原則，深入淺出地闡述了高職生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)方面的必備知識。在編寫結(jié)構(gòu)上，本教材每節(jié)分成“學(xué)習目標-案例導(dǎo)讀-知識詳解與能力訓(xùn)練-拓展閱讀”五個模塊，以項目

當今社會，“屏幕時代”下產(chǎn)生的教育焦慮成為很多家長關(guān)心的課題。如何利用好手機、平板電腦等這些雙刃劍，讓我們和孩子成為屏幕的主人呢？本書融合作者近十年的辦學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合近千個實際案例，介紹了如何培養(yǎng)屏幕下的專注力、社交力、學(xué)習力、如何建立屏幕下的安全意識、如何樹立價值觀、如何培養(yǎng)孩子的習慣養(yǎng)成、如何在屏幕時代下處理隔代養(yǎng)

《不畏將來》是一位中年父親的教育手記，也是一位北大學(xué)生家長家庭教育實踐的真實記錄。書中可看到一位奔波于南北之間的“陪讀家長”的心路歷程、一位中年父親對女兒的深情告白、一位十分接地氣的作家真摯而干凈的文字。書中有實操案例、經(jīng)驗教訓(xùn)，堪稱一本給家長的指南書，一味給困惑家長的“醒腦丸”。書中可覓溫暖的時間表、愛的路線圖、共同

本教材面向高職院校學(xué)生，以虛擬人物鱘小職的創(chuàng)業(yè)故事為主線，引出激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，選擇初創(chuàng)項目，組建創(chuàng)業(yè)團隊，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃，參加項目路演，掌握法律問題，創(chuàng)辦企業(yè)流程，管理初創(chuàng)企業(yè)，防控企業(yè)風險，融合創(chuàng)業(yè)資源，獲取創(chuàng)業(yè)融資，做好營銷策劃，實施品牌戰(zhàn)略十四個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，基本呈現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的每個環(huán)節(jié)，同時為