本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，全書(shū)圍繞護(hù)士?jī)x表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士日常交往禮儀、護(hù)理人際關(guān)系與人際溝通等知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，指導(dǎo)護(hù)士日常工作中的儀表、行為、溝通等。本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考點(diǎn)，堅(jiān)持“必需、夠用、三貼近”的指導(dǎo)思想，以解決護(hù)理行為過(guò)程中的禮儀、溝通問(wèn)題為主線，強(qiáng)化護(hù)士禮儀訓(xùn)練和溝通技

本教材是遵照山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材質(zhì)量審定委員會(huì)的會(huì)議精神，結(jié)合中職社區(qū)護(hù)理教學(xué)計(jì)劃和大綱要求編寫(xiě)而成的。教材共10章，包括社區(qū)護(hù)理概論（含護(hù)理程序）、社區(qū)環(huán)境與健康、流行病學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用（不含統(tǒng)計(jì)學(xué)）、社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)、社區(qū)居民健康檔案、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)傳染病患者的管理與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者的管理與護(hù)理

本書(shū)為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，以山東省護(hù)理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)為參考。全書(shū)內(nèi)容包括緒論、健康評(píng)估的方法、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理與社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)，體現(xiàn)了健康評(píng)估的方法和內(nèi)容。本書(shū)注重培養(yǎng)學(xué)生技能和解決臨床問(wèn)題的能力，為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本教材緊緊圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)基本要求，緊密結(jié)合臨床實(shí)際及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，遵循“實(shí)用、必需”原則，按照急救護(hù)理導(dǎo)論、院外急救與護(hù)理、急診科的設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理與護(hù)理、心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇、休克的護(hù)理、多器官功能障礙綜合征患者的救護(hù)、咬傷與蜇傷、急性中毒患者的救護(hù)、理化

本書(shū)是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課程。依據(jù)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)政策的要求及養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教育需求，將全書(shū)分為8章，重點(diǎn)介紹了老年人健康保健、老年人健康評(píng)估、老年人常見(jiàn)心理問(wèn)題與精神障礙的護(hù)理、老年人的日常生活及常見(jiàn)健康問(wèn)題的護(hù)理、老年人的安全用

本書(shū)編寫(xiě)時(shí)作了嘗試性改變，不以章節(jié)為編寫(xiě)順序，而是以醫(yī)院主要的三個(gè)工作區(qū)域（門(mén)診、急診和病區(qū)）中，不同崗位所需要具備的工作能力作為內(nèi)容來(lái)編寫(xiě)。本書(shū)共包括23個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)結(jié)合相關(guān)病例，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，達(dá)到技能實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。大部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)同時(shí)配備了操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既便于指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)操作的規(guī)范化，也方便考試

本書(shū)詳細(xì)介紹了消化內(nèi)科的護(hù)理管理、工作制度及常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范，消化內(nèi)科護(hù)理技術(shù)、手術(shù)監(jiān)護(hù)技術(shù)，常見(jiàn)疾病的診療及護(hù)理要點(diǎn)和難點(diǎn)、常用藥物等，并介紹了消化內(nèi)科常用設(shè)備的使用方法。本書(shū)內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重臨床實(shí)用性和可操作性�？晒┡R床護(hù)理人員、護(hù)理專業(yè)學(xué)生及臨床醫(yī)師參考閱讀，也可作為護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)士繼續(xù)

本教材主要介紹了老年護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和技能,教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、思維導(dǎo)圖、思考題等,同時(shí)設(shè)置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼,注重“五個(gè)對(duì)接”,突出與執(zhí)業(yè)資格考試接軌,體現(xiàn)當(dāng)代職業(yè)教育的最新精神。

領(lǐng)你過(guò)：2019全國(guó)護(hù)師資格考試單科一本通-專業(yè)知識(shí)分冊(cè)（配增值）

目前全世界失智癥人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，我國(guó)約占全球的1/4。預(yù)計(jì)到2050年，我國(guó)失智老人數(shù)量將突破2000萬(wàn)。面對(duì)人口老齡化與家庭少子化的雙面夾擊，對(duì)失智老人的照護(hù)成為國(guó)家及社會(huì)越來(lái)越重視的問(wèn)題，而失智老人照護(hù)服務(wù)與失智照護(hù)人才建設(shè)追在眉睫。在2017年出版的《失智老人照護(hù)員初級(jí)理論及技能》的基礎(chǔ)上，北京市民政局聯(lián)合北