本書寫作的基本內容包括兒科專業(yè)的常見疾病和多發(fā)疾病，具體講述相關疾病的引言、病因或發(fā)病機制或病理生理、臨床表現、輔助檢查、護理評估、護理診斷、護理措施、健康指導等內容。章節(jié)中所闡述的內容均結合護理專業(yè)所對應的工作崗位特點及發(fā)展趨勢，綜合兒科護士的具體工作內容及完成這些工作任務需要的知識、技能編寫整理。本書以“必要、實用

本書闡述了新生兒護理的醫(yī)學基礎、基本技能、臨床護理規(guī)范，同時還注重介紹新生兒護理領域國際前沿的新知識、新技術及研究熱點，如“新生兒循證護理”“住院新生兒母乳喂養(yǎng)”“發(fā)育支持護理”“新生兒護理的倫理與法律”等，

本書分為緒論、認識過程、人格、心理發(fā)展與心理健康、心理應激、心身疾病、心理障礙、心理評估、心理咨詢、心理治療、心理護理共十一章。

本書為攀枝花學院釩鈦學院實踐課程教材，內容包括金屬壓力加工、金屬鑄造、陶瓷、粉末冶金等內容的實訓分。通過對學生進行工程專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化，著力提升學生綜合分析能力與獨立工作能力。產品工程實訓是在專業(yè)課程范圍內進行工程實踐的初步訓練，以此培養(yǎng)學

“老年護理”是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的一門重要核心課程，本教材的內容包括緒論、老年人的生理改變、老年人的心理改變、老年人的健康保健與照護、老年人的日常生活護理、老年人的安全用藥與護理、老年患者的康復護理、老年常見疾病病人的護理、老年人的臨終關懷與護理。全書始終以老年人的健康為中心，以護理程序為框架，以整體護理觀為指導

護理學導論是護理專業(yè)的基礎核心課程，更是護理學的啟蒙課，它引導學生了解護理學發(fā)展史及其發(fā)展趨勢，明確護理學的基礎理論及學科框架。該課程設置的目的是讓學生在護理專業(yè)學習的入門階段，全面了解護理專業(yè)的基礎理論、基本思維及工作方法、專業(yè)的素質與思維要求等，為培養(yǎng)學生的基本專業(yè)素質、提高學生獨立思考和評判性思維能力、深入學習其

本書既包括基本的統(tǒng)計學概念、科研設計方法、樣本量計算、隨機化分組等基礎理論和方法，也包括具體統(tǒng)計方法的選擇以及Meta分析等熱點內容。內容全面，從統(tǒng)計理論、研究設計、單因素分析方法和三大回歸模型的建立等方面進行講解，涵蓋護理科研設計實施的各個環(huán)節(jié)。

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，也是國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫配套教材。本書編寫根據護理職業(yè)工作崗位任務所需的知識、能力和素質要求及以工作任務為核心的遞進式模塊化教學進行內容設計。全書分六大項目，共十四個任務模塊，內容涵蓋溝通意識的建立、日常溝通與交往、護患溝通與交往、護理工作中的關系溝通、特殊情境下的

本書分婦科篇和產科篇兩部分，婦科篇對女性生殖系統(tǒng)炎癥、女性生殖系統(tǒng)腫瘤、月經失調、妊娠期滋養(yǎng)細胞疾病、流產與異位妊娠、子宮內膜異位癥與子宮腺肌病等常見婦科疾病患者的現代護理作了詳細的介紹。產科篇敘述了正常孕婦圍生期的全程護理程序，對各種病理狀態(tài)下的孕產婦的全程護理模式作了較全面和詳細的描述。

本書分為帕金森病基礎知識、帕金森病�？谱o理評估、帕金森病居家照護、帕金森病康復訓練照護共四章，具體內容包括：臨床分期和分級、運動功能評估、吞咽功能評估、帕金森病居家患者健康檔案、居家照護流程和環(huán)境設置、康復訓練原則、居家訓練方法等。