《信息描述》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，也是教育部圖書(shū)館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫(xiě)的圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)核心課程系列教材之一。 《信息描述》在傳統(tǒng)文獻(xiàn)編目理論和現(xiàn)代信息組織理論指導(dǎo)下，全面介紹了信息描述的基本理論、《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)目著錄（ISBD）》格式和機(jī)讀目錄（MARC）格式，并重點(diǎn)討論利用MARC格式對(duì)普通圖書(shū)、多
《信息檢索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的圖書(shū)，也是情報(bào)學(xué)專業(yè)核心課程教材。 《信息檢索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》針對(duì)新世紀(jì)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)教學(xué)的需要編寫(xiě)，兼顧高校信息檢索與利用的要求。《信息檢索：理論與方法（附學(xué)習(xí)卡）》從理論到方法系統(tǒng)闡述了信息
遼寧省圖書(shū)館新館自1994年10月1日試開(kāi)館至今，已走過(guò)十個(gè)春秋。十年的求索和拼搏，使遼圖的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬、服務(wù)內(nèi)容不斷深化、服務(wù)質(zhì)量不斷提高、服務(wù)理念不斷創(chuàng)新，體現(xiàn)了遼圖人先進(jìn)的服務(wù)宗旨和嶄新的精神風(fēng)貌。全書(shū)敘述真實(shí)客觀，版面圖文茂，大量的檔案資料及精選的200余幅照片，仿佛畫(huà)卷一般展現(xiàn)了遼圖人奮半與開(kāi)拓的歷程，如
本書(shū)是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫(xiě)的核心課程教材。 本書(shū)是針對(duì)目前我國(guó)圖書(shū)館的現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求而編寫(xiě)的，全書(shū)分為三編，第一編為圖書(shū)館信息化的基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)，第二編為圖書(shū)館自化系統(tǒng)建設(shè)的理論與方法，第三編為數(shù)字圖書(shū)館理論與相關(guān)技術(shù)。 本
《圖書(shū)館信息化建設(shè)》是教育部“面向21世紀(jì)課程教材”，是教育部高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫(xiě)的核心課程教材。 《圖書(shū)館信息化建設(shè)》是針對(duì)目前我國(guó)圖書(shū)館的現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求而編寫(xiě)的，全書(shū)分為三編，第一編為圖書(shū)館信息化的基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)，第二編為圖書(shū)館自化系統(tǒng)建設(shè)的理論與方法，第三編
本書(shū)系統(tǒng)地介紹了文獻(xiàn)分類學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容、廣場(chǎng)分類法的基本原理、體系分類法、組配分類法、網(wǎng)絡(luò)信息分類法與《中國(guó)法》第4版及其電子版、《杜威十講分類法》第21版等十余部國(guó)內(nèi)外主要文獻(xiàn)分類法。以及《中國(guó)法》用于機(jī)讀數(shù)據(jù)的標(biāo)引與檢索、各類型與各學(xué)科文獻(xiàn)的分類標(biāo)引方法、同類書(shū)書(shū)次號(hào)與圖書(shū)改編的理論與方法等。 本書(shū)可作為高等
本書(shū)介紹了文獻(xiàn)檢索的基本概念和基本原理，基于傳統(tǒng)圖書(shū)館的檢索工具和檢索方法，體育文獻(xiàn)的整理與利用等內(nèi)容。
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