《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)系列教材：健康教育與健康促進(jìn)》詳細(xì)介紹了健康相關(guān)行為和心理、健康教育傳播、健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃的設(shè)計(jì)、健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃的實(shí)施、健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃的評(píng)價(jià)、學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)、家庭健康教育、醫(yī)院健康教育、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、職業(yè)人群的健康教育、特殊人群的健康教育�！度漆t(yī)師
本書(shū)應(yīng)用國(guó)外護(hù)理程序、護(hù)理診斷的先進(jìn)概念與方法，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的辯證施護(hù)思想，使之成為具有中國(guó)特色的健康評(píng)估學(xué)。該書(shū)以建立符合護(hù)理專業(yè)需要的，與護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致的合適教材為目的，現(xiàn)代護(hù)理理論為指導(dǎo)，身體、心理、社會(huì)等整體評(píng)估為框架。全書(shū)主要內(nèi)容包括健康史的采集、常見(jiàn)癥狀的評(píng)估、身體評(píng)估、心電圖、特殊人群評(píng)估、心理社會(huì)
《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》共分十章。第一章為病歷書(shū)寫(xiě)的基本規(guī)則和要求；第二章為病歷的格式與內(nèi)容；第三章為各專科病歷書(shū)寫(xiě)要求；第四章為中醫(yī)科病歷書(shū)寫(xiě)要求；第五章為病程記錄及其他記錄書(shū)寫(xiě)要求；第六章為常用檢查申請(qǐng)單、報(bào)告單書(shū)寫(xiě)要求；第七章為護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求；第八章為病歷管理；第九章為病歷表格；第十章為附錄。 《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》內(nèi)容全面
《健康教育》注重介紹國(guó)際流行的健康新理念，并注意結(jié)合青少年特點(diǎn)，就健康概念、健康管理、健康行為、健康膳食等進(jìn)行講述。包括緒論、健康行為、體適能與健康、飲食與健康、體重控制、壓力管理與控制、性教育、安全用藥、傳染病的預(yù)防、生活護(hù)理常識(shí)、主要慢性病預(yù)防與控制、環(huán)境與健康等內(nèi)容�！督】到逃房晒└呗毟邔Ｔ盒：捅究圃盒Ｅe辦的二
1990年第43屆衛(wèi)生大會(huì)通過(guò)了國(guó)際疾病分類第十次修訂本（WHA43．24）并且批準(zhǔn)了1989年9月26日至10月2日在日內(nèi)瓦舉行的ICD第十次國(guó)際修訂會(huì)議對(duì)在10年修訂周期內(nèi)對(duì)其進(jìn)行更新的建議。該建議在1996年于日本東京舉行的WHO國(guó)際分類家族合作中心年度會(huì)議上被投入運(yùn)作，隨后建立了指導(dǎo)進(jìn)行更新的一個(gè)正式機(jī)制。按照
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