本書是一本為6歲幼兒打造的奧數(shù)啟蒙思維訓(xùn)練書。

本書共4冊,專為0-3歲的幼兒設(shè)計,包括《我可以自己刷牙》《我可以自己拉臭臭》《我可以自己睡覺》《我可以自己吃飯》,分別描繪孩子在刷牙、便便、不想睡覺,不想吃飯的時候所碰到的各種問題,以有趣的方式教會他們?nèi)松�最初的知識。

本書稿精選了300個基本漢字及包含對應(yīng)漢字的古詩詞300首。本書稿分上、下兩冊,每冊150個生字和150首詩詞,內(nèi)容無重復(fù)。設(shè)置了漢語拼音、漢字識記、漢字描紅等,幫助孩子認(rèn)讀拼音,拓展詞匯量,培養(yǎng)孩子識字、寫字能力,提升閱讀能力。對于漢字的識記和書寫,引導(dǎo)孩子先仔細(xì)觀察范字,再描紅,最后按筆畫順序臨寫。書稿內(nèi)容注重宣傳

本書主要針對2歲及以上兒童,主題為數(shù)字、量和基本運算,包含100多個主題(知識點)的學(xué)習(xí)。通過童謠等繪本游戲,學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字、數(shù)量、觀察、比較、數(shù)序、數(shù)的合成與分解、運算、規(guī)則等知識。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合一周的學(xué)習(xí)計劃表,進(jìn)行每日學(xué)習(xí)。家長評價,以及幼教專家的生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的指導(dǎo)。本書是韓國天才教育學(xué)前早教系列

本書根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫,遵循兒童的成長規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,由易到難地安排圖書內(nèi)容。通過多種益智游戲的形式培養(yǎng)兒童專注力、思維力、創(chuàng)造力和想象力,發(fā)掘大腦潛能,讓孩子的思維變得越來越活躍�！队�(xùn)練專注力》包含“歡迎來到這個世界”“恐龍來到城市”“捕鼠記”“海洋環(huán)保大挑戰(zhàn)”“神秘的地下王國”“深海探險”等30

本書主要內(nèi)容包括數(shù)字11-20的認(rèn)知、20以內(nèi)的加減法,按群計數(shù)法、數(shù)軸的概念、圖形等分、認(rèn)識鐘表、認(rèn)識時間等等。

本書主要內(nèi)容包括數(shù)字1～5的認(rèn)知、數(shù)字的分解、數(shù)字的順序、比長短、比大小、比高矮、按顏色分類、按用途分類、認(rèn)識圓形、三角形、長方形、事物的先后順序、找不同等等。

本書以研究大數(shù)據(jù)時代下的幼兒健康，包括個體和群體衛(wèi)生保健為出發(fā)點，其主要內(nèi)容是分析大數(shù)據(jù)時代幼兒健康管理較之傳統(tǒng)健康管理的優(yōu)越性、幼兒健康管理信息平臺的應(yīng)用以數(shù)據(jù)管理為導(dǎo)向的幼兒健康智慧管理系統(tǒng)設(shè)計。

本書是作者在2015年至2019年在清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、臺灣大學(xué)等地的講學(xué)報告匯編。主要從中國文化的視角,重新梳理蒙特梭利幼兒教育法,闡明在中國文化土壤上,如何將享譽世界的蒙特梭利幼兒教育法,在中國落地生根,為建立符合中國教育實際情況的蒙特梭利幼教體系所做的各種嘗試與努力。書中主要通過教育的理念,教學(xué)的環(huán)

本書立足于幼兒教師專業(yè)發(fā)展的視角，為著力改變當(dāng)下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中學(xué)術(shù)性與師范性此消彼長或左右搖擺的現(xiàn)實局面，以及全面提升學(xué)前教育專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，綜合運用文獻(xiàn)法、思辨法、德爾菲法及問卷調(diào)查與訪談?wù){(diào)查等理論與實踐相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)地探討了學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。